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였다. 해당 질환에 대한 감염관리 지침이 부적절함을 분석하고 가장 높은 수준의 관리기준을 근거로 제시하여 현장에 적용하였다. 이러한 과정에서 다른 간호사들 또한 감염 환자를 담당하겠다는 참여 의지를 밝혔다. 간호 부서원들은 극한 상황에서 전문성을 가지고 주도적으로 문제를 해결하는 간호 부서에 대한 자부심이 생겼으며, 부하를 진정으로 사랑하는 상사들이 존경스럽고 오랫동안 함께 일하고 싶다고 답했다.
이러한 설문조사의 결과와 모델 사례를 통해 목표와 기준을 정하고, 8학기에 걸쳐 리더십을 향상하기 위한 기준표를 작성해보았다.
구체적 목표
목표 달성을 위한 행위
행위의 완료시점
1학년 1학기
숙련성 증진
특정 간호 상황 설정을 기반으로 한 예습, 복습
4학년 2학기까지 지속적으로 수행
1학년 2학기
숙련성 증진
예습, 복습 내용을 기반으로 임의 설정한 간호 상황에 응용하기
4학년 2학기까지 지속적으로 수행
2학년 1학기
팀워크 증진
조별 회의와 과제 상황에 적극적으로 임하기
해당 학기 동안
2학년 2학기
의사 결정력 강화
토론 수업 참여하기
해당 학기 동안
3학년 1학기
의사 결정력 강화
토론 수업에서
조장으로써
과제 수행하기
해당 학기 동안
3학년 2학기
영향력 증진
후배들과의 실습 수행
해당 학기 동안
4학년 1학기
간호 탁월성 증진
해외 봉사현장에서
효율적인 간호 수행
(열악한 환경에서의 적응력과 순발력 강화를 목적으로 함)
해당 학기를 기준으로 전후 6개월-1년간
간헐적으로 수행
4학년 2학기
간호 탁월성 증진
현장에서의
효율적인 간호 수행
해당 학기를 기준으로 전후 6개월-1년간
간헐적으로 수행
이러한 설문조사의 결과와 모델 사례를 통해 목표와 기준을 정하고, 8학기에 걸쳐 리더십을 향상하기 위한 기준표를 작성해보았다.
구체적 목표
목표 달성을 위한 행위
행위의 완료시점
1학년 1학기
숙련성 증진
특정 간호 상황 설정을 기반으로 한 예습, 복습
4학년 2학기까지 지속적으로 수행
1학년 2학기
숙련성 증진
예습, 복습 내용을 기반으로 임의 설정한 간호 상황에 응용하기
4학년 2학기까지 지속적으로 수행
2학년 1학기
팀워크 증진
조별 회의와 과제 상황에 적극적으로 임하기
해당 학기 동안
2학년 2학기
의사 결정력 강화
토론 수업 참여하기
해당 학기 동안
3학년 1학기
의사 결정력 강화
토론 수업에서
조장으로써
과제 수행하기
해당 학기 동안
3학년 2학기
영향력 증진
후배들과의 실습 수행
해당 학기 동안
4학년 1학기
간호 탁월성 증진
해외 봉사현장에서
효율적인 간호 수행
(열악한 환경에서의 적응력과 순발력 강화를 목적으로 함)
해당 학기를 기준으로 전후 6개월-1년간
간헐적으로 수행
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간호 탁월성 증진
현장에서의
효율적인 간호 수행
해당 학기를 기준으로 전후 6개월-1년간
간헐적으로 수행
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