영유아기 소근육 운동 발달

소개글

영유아기 소근육 운동 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아기 소근육 운동 발달

1. 사물조작

2. 블록 쌓기

3. 젓가락 잡기

4. 그리기
가. 난화기
나. 배치화기
다. 형태화기
라. 디자인화기
마. 희화기

5. 옷 입고 벗기 및 단추 사용

6. 왼손잡이

* 참고문헌

본문내용

와 양치질을 하며 빗질도 가능하게 된다. 그리고 5-6세경에는 신을 혼자서 신을 수 있으며 끈도 맬 수 있게 된다.
(6) 왼손잡이
손 조작기능운동과 관련해서 왼손잡이 문제가 있다. 일반적으로 전체 아동의 6-7%정도가 왼손잡이이며, 여아보다 남아에게서 왼손잡이 또는 양손잡이가 더 많이 나타난다고 한다.
처음에 어린이는 양손을 다 쓰다가 점차 어느 한쪽 손의 사용이 더 많아지게 되는데 일반적으로 잘 쓰는 쪽 손이 명확히 결정되는 것은 1세 반에서 5세 사이이다. 이때에 왼손을 오른손보다 더 자주 사용하게 되면 왼손잡이가 된다.
이러한 왼손잡이가 왜 생겨나는지에 대한 논의는 오랫동안 여러 학자들에 의해서 계속되어 왔는데 크게 선천설과 후천설(습관설)로 나누어 볼 수 있다.
선천설은 유전적인 측면에서 부모로부터 받은 유전인자에 기인한다는 견해와 생리학적 해부학적 측면에서 어느 한 조직이 우세하다는 견해가 있는데 이는 결코 환경이나 습관에 의한 것이 아니라는 주장이다. 이에 대하여 Orerton(1973)은 대뇌지배이론(cerebral dominance theory)을 제시하였다. 그는 두 개의 대뇌반구 중 한쪽이 우세함에 따라서 왼손잡이 또는 오른손잡이가 된다고 하였다.
이 입장에 따르면 대부분의 사람은 인체의 우측 부분을 담당하고 있는 좌측 대뇌반구가 우세하므로 일반적으로 오른손잡이가 더 많다는 것이다. 그러나 경우에 따라서 우측 대뇌반구가 더 지배적인 역할을 하게 되면 왼손잡이가 된다는 것이다.
후천설은 어린이가 좌우 어느 쪽을 사용하느냐 하는 것은 어떤 우연한 계기로 혹은 습관이나 훈련. 그리고 환경에 의해 왼손잡이 또는 오른손잡이가 된다는 견해이다. Dennis(1960)는 왼손잡이 혹은 오른손잡이가 되는 것은 선천적인 요인의 영향은 받지만 그 문화적인 요구에 의해 오른손을 더 많이 사용하는 데 그 원인을 돌리고 있다.
이러한 왼손잡이에 대한 선천설과 후천설 중 어느 것이 더 옳은가를 결정하기란 매우 어렵다. 왼손잡이는 교정이 가능한 것인지, 또는 교정하는 것이 좋은지 어떤지는 전문가에 따라 여러 가지 의견의 차이가 있다. 대부분의 유아가 오른손잡이기 때문에 왼손잡이는 고쳐 주어야 한다고 하는 친해와 개인으로서 가장 잘 할 수 있는 방법으로 능률적으로 기능을 수행하는 것이 가장 행복한 일이므로 왼손잡이라고 해서 문제 삼을 필요가 없다는 견해가 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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