[자기실현] 모든 인간이 인간적인 성숙과 자기실현을 추구하려는 동기를 가지고 있다는 견해가 있다 이에 대한 자신의 생각을 작성

소개글

[자기실현] 모든 인간이 인간적인 성숙과 자기실현을 추구하려는 동기를 가지고 있다는 견해가 있다 이에 대한 자신의 생각을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 자아 형성

2. 자기애

3. 성숙과 자기실현

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

적 존재이다. 교육을 통해 능동적으로 자신의 현실에 관여하는 교육하는 인간만이 자신이 가진 가능성을 현실에서 실현할 수 있다. 즉 교육을 통해 인간은 무한한 잠재태에서 실현 가능한 현실태로 변신하게 되며, 이는 결국 인간의 잠재 가능성이 곧 교육의 가능성임을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 모든 인간이 인간적인 성숙과 자기실현을 추구하려는 동기를 가지고 있다는 견해가 있다 이에 대한 자신의 생각을 작성해 보았다. 인간은 내면의 갈등을 승화시켜 보다 나은 자신의 모습을 만들려 노력 한다. 내면의 나약함은 자아 정체성과 자신에 대한 사랑이 부족하기 때문이라 생각 된다. 누구나 자아는 인간의 신체적 성장과 같이 성장한다. 그러나 그 과정이 다 똑같을 수는 없다. 자아의 성장은 신체적 성장과 자신의 성장 환경에 의해 결정된다. 그러나 인간은 의식을 가진 동물이며 사회적 동물이므로 환경 또는 의식에 의해 자아는 언제나 변화할 수 있다.
참고문헌
이창재(2003), 『프로이트와의대화』, 믿음사
박아청(1986). Maslow: 자아실현의 심리. 교육과학사.
손승남(2001). 교육해석학. 교육과학사.
이상오(2008). 교육해석학: 이론과 적용. 학지사.

키워드

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