[Freud의 정신분석이론] 프로이드의 심리성적 발달단계

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목차

Freud의 이론

I. 구강기(출생~1세)

II. 항문기(1~3세)

III. 남근기(3~5세)

IV. 잠복기(5~12세)

V. 성기기(12~18세 이상)

* 참고문헌

본문내용

period)를 성공적으로 마치지 못한 사람은 청소년기에 다시 눈뜨게 된 성적 에너지를 혼돈된 동일시 과정으로 대처함으로써 역기능을 보일 있으며 어떤 사람은 충족적인 구강기를 거치지 못함으로써 기본적 애정 관계의 기반을 형성하지 못할 수도 있다. 이들은 모두 사춘기 갈등의 완전한 해결을 방해할 수 있다.
아동의 인격이라고 보는 것은 아동이 고착될 수 있는 특별한 단계나 부모를 동일시하는 특별한 상태, 또는 아동이 방어기제에 의존하는 이 모든 과정의 복합적 결과라 할 수 있다.
* 참고문헌
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공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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영유아발달,   아동발달,   개념 정의,   특징 특성