주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 진단과 치료

소개글

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 진단과 치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 진단

II. 치료
1. 약물
2. 행동수정
1) 부모
2) 교사

* 참고문헌

본문내용

결핍과잉행동 아동을 면밀히 살펴보아야 한다. 그렇지 않으면 학급이 혼란에 빠질 위험이 있기 때문이다. 그러나 교사는 주의력결핍과잉행동아동에게 과잉관심을 보일 수도 있고 행동을 강요하거나 또래와의 사회적 상호작용 기회를 項을 수도 있다. 반대로 교사가 조직화된 교육. 학습과 사회행동에 대한 빈번한 피드백. 그리고 지속적인 훈육 등을 시키면 매우 긍정적인 효과를 볼 수 있다. 그래서 주의력결핍과잉행동 아동에 대한 처방계획을 작성할 때에는 폭넓은 상담과 교사와의 협조를 받아야 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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