목차
1. 서베이 조사의 개념과 방법 및 특징
2. 내가 참여한 서베이 조사 평가 (육하원칙)
3. 참고문헌 및 출처
2. 내가 참여한 서베이 조사 평가 (육하원칙)
3. 참고문헌 및 출처
본문내용
모집단의 특성을 제대로 반영하기 위해 고려되어야 할 독립성이 적용되지 않는다는 것이다. 모집단의 흡연자 유무나 폭력사건의 유무를 알아내고 이를 처벌하기 위한 서베이를 진행한다는 사실에 대해 모든 피실험자들이 인지하고 있으며, 이러한 결과를 원활하게 이루어지지 않도록 하기 위해 모의하거나 거짓을 대답할 가능성을 충분히 가지고 있는 것이다. 이렇게 거짓으로 서베이를 작성하는 경우 이 결과를 전혀 신뢰할 수 없기 때문에 서베이의 목적을 전혀 달성할 수 없게 되는 것을 확인할 수가 있는 것이다.
하지만 이러한 서베이를 지속적으로 진행하는 것이 아무런 의미를 가지지 못하는 것은 아니다. 학생들이 이러한 서베이를 진행하는 경우 일부의 학생들이 사실을 서베이에 토로할 것임을 두려워할 수 있게 되고, 이러한 과정을 통해 해당 사건이 종료되거나 흡연 등의 비행을 저지르는 학생들이 각성할 수 있는 기회를 얻을 수도 있게 되는 것이다. 혹은 학생들이 서베이에 효과적인 답변을 할 수 있도록 하기 위해 학급의 담임이 이러한 조사를 진행하도록 하지 않고 익명의 함에 설문지를 아무 때나 작성하여 넣도록 하는 등의 과정을 거치는 등의 해결책을 사용한다면 더욱 효과적으로 모집단의 특성에 대해 알아내고 이를 통해 어떠한 방법을 사용하여 상황을 개선해야 할 것인지에 대해 생각하는 것도 가능해질 것이기 때문에 해당 서베이도 효과적인 서베이가 될 수 있는 것이다. 따라서 일부 수정을 통해서 체계적인 서베이를 진행하고 신뢰 가능한 데이터를 구축할 수 있게 된다.
3. 참고문헌 및 출처
성균관대학교 서베이리서치센터 “사회조사의 업그레이드”
하지만 이러한 서베이를 지속적으로 진행하는 것이 아무런 의미를 가지지 못하는 것은 아니다. 학생들이 이러한 서베이를 진행하는 경우 일부의 학생들이 사실을 서베이에 토로할 것임을 두려워할 수 있게 되고, 이러한 과정을 통해 해당 사건이 종료되거나 흡연 등의 비행을 저지르는 학생들이 각성할 수 있는 기회를 얻을 수도 있게 되는 것이다. 혹은 학생들이 서베이에 효과적인 답변을 할 수 있도록 하기 위해 학급의 담임이 이러한 조사를 진행하도록 하지 않고 익명의 함에 설문지를 아무 때나 작성하여 넣도록 하는 등의 과정을 거치는 등의 해결책을 사용한다면 더욱 효과적으로 모집단의 특성에 대해 알아내고 이를 통해 어떠한 방법을 사용하여 상황을 개선해야 할 것인지에 대해 생각하는 것도 가능해질 것이기 때문에 해당 서베이도 효과적인 서베이가 될 수 있는 것이다. 따라서 일부 수정을 통해서 체계적인 서베이를 진행하고 신뢰 가능한 데이터를 구축할 수 있게 된다.
3. 참고문헌 및 출처
성균관대학교 서베이리서치센터 “사회조사의 업그레이드”
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