(서평) 학교는 죽었다 라이머 지음

소개글

(서평) 학교는 죽었다 라이머 지음에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교의 문제점
1) 학교의 본질
2) 본질에 부합하지 않는 학교 교육과 사회적 문제
2. 학교는 변화 방향
1) 우선순위 정하기
2) 교육 프로세스의 변화
3) 변화로 인한 미래 모습

본문내용

문제를 결코 해결할 수 없다. 고등학교 졸업 후 학생들이 직업을 갖기 위해서는 그 전부터 다양한 직업세계에 대한 탐구가 이루어져야 한다. 중학교 때부터 직업경험 프로그램들을 활성화하고 방학기간을 활용하여 일종의 ‘학생인턴’으로써 직업의 특성을 파악하는 등의 노력을 한다면 청년들의 사회진출 연령을 획기적으로 낮출 수 있다. 이러한 변화가 이루어진다면 대학 또한 자연스럽게 변화할 수 있을 것이다. 예를 들어 지금의 대학은 학교 내에 수많은 전공이 존재한다. 우리나라에서 특정한 전공에 특화된 대학은 손에 꼽을 만큼 많지 않다. 하지만 학생들이 전문성을 갖기 위해 대학에 입학하는 풍토가 마련된다면 대학이 특성화된 교육을 제공하지 못할 겨우 학생들의 선택을 받기 어렵다. 높은 성적의 학생들이 입학할 수 있는 대학이 현재 우수한 대학으로 평가받는 것과 달리 변화된 교육 프로세스에서 좋은 대학이란 자신이 원하는 전공 전문성을 강화시켜줄 수 있는 대학으로 바뀌게 될 것이다. 예를 들어, 전기공학에 특화된 대학, 컴퓨터 공학에 특화된 대학, 경영 및 경제학에 특화된 대학들이 나타나게 될 것이며, 이렇게 변화한다면 대학을 순위매기는 풍토 또한 자연스럽게 사라질 것이다.

키워드

학교는 죽었다 서평,   학교는 죽었다 독후감,   교육사회학,   방통대