목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종단적 조사, 연구사례
2. 연구의 목적
3. 연구방법
4. 연구대상, 분석 등
5. 설문조사내용 요약
6. 연구결과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 종단적 조사, 연구사례
2. 연구의 목적
3. 연구방법
4. 연구대상, 분석 등
5. 설문조사내용 요약
6. 연구결과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
연령에 따라 우울에 미치는 요인이 다르다는 점도 파악했음로 청소년의 우울을 예방하고 적극적으로 개입하여 문제를 해결하는 데 있어 성별과 연령에 따라 접근 방법을 차별적으로 해야 할 것이다. 이를 위해 폭넓은 대상군에게 다양하게 접근할 수 있도록 사회사업적인 통로가 마련되어야 할 것이며, 청소년들이 주로 시간을 보내는 주요 환경인 학교 내에서 우울증 예방을 위한 사업이 필요할 것이다. 또 청소년이 속해있는 지역사회 내의 기관들과의 연계, 협력을 통하여 청소년들에게 서비스가 지속적으로 제공된다면 청소년기 우울 에 미치는 심리사회적 요인들이 상당수 제거될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고자료
신재은, 심리사회적인 요인이 청소년의 우울에 미치는 영향에 대한 연구, 이화여자대학교 학위논문, 1999
네이버 지식백과
Ⅳ. 참고자료
신재은, 심리사회적인 요인이 청소년의 우울에 미치는 영향에 대한 연구, 이화여자대학교 학위논문, 1999
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