목차
정신분석치료
A. 치료목표
B. 치료과정
C. 치료방법
I. 경청
II. 감정이입
III. 해석
IV. 분석
V. 자유연상
* 참고문헌
A. 치료목표
B. 치료과정
C. 치료방법
I. 경청
II. 감정이입
III. 해석
IV. 분석
V. 자유연상
* 참고문헌
본문내용
의 실마리를 끌어내는 것이다. 전형적 치료단계는 치료자가 가족원들의 현재 경험 생각 느낌을 나누도록 유고함으로써 시작된다. 치료자는 가족들의 의사소통의 자연스러운 흐름 속에서 최소한의 지시와 개입을 한다. 그러나 정신분석학적 기법은 수동적인 기법은 아니다. 가족원들이 그들 마음속에 품고 있는 것을 말하고 있는 동안 치료자는 그들의 대상관계에 의한 영향력과 방어기제 자아상태 그리고 전이의 표현 등에 대해서 적극적으로 분석한다. 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상 등에 특별한 관심을 갖는다. 정신분석학적 가족치료에서는 영향력의 재연과 전이 표현을 주로 취급한다. 가족치료에 있어서 치료자의 개별적 영향에 대하여 강조했던 학자는 나탄 애커먼(Nathan Ackerman)이다. 그가 고안한 기법은 성과 공격에 대한 숨겨진 갈등들을 표출시키기 위하여 가족방어기제를 활용하는 것이다. 그는 가족치료를 시작할 때 가장 중요한 것은 모든 가족 구성원 과 의미 있는 정서적 교감을 갖도록 분위기를 조성하는 일이라고 말한다. 정서적 교감이 이루어진 후에는 그 자신의 감정을 솔직하고 정직하게 표현하도록 격려한다. 애커먼은 가족이 사용하는 방어기제 뒤에 숨어있는 가족의 비밀과 갈등을 찾아내기 위하여 의식적이고 신중한 직면기법을 활용하였다.
정신분석학적 가족치료자들은 가족의 대화 속에서 의식적으로 내보이지는 않지만 그들의 무의식 속에 숨어 있는 억압되고 있는 것들을 찾기에 더 많은 관심을 가졌다. 이러한 접근은 저항을 초래하며 때로는 전이의 형태로 나타난다.
저항은 치료를 방해하는 의식적 또는 무의식적 행동이다. 대부분의 정신분석학적 가족치료자들은 이러한 저항들을 그들의 어린 시절에 나타났던 상황을 해석함으로 처리한다. 효과적인 해석은 치료자에 의하여 주어지는 것보다는 내담자로부터 끌어내는 것이 많다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
정신분석학적 가족치료자들은 가족의 대화 속에서 의식적으로 내보이지는 않지만 그들의 무의식 속에 숨어 있는 억압되고 있는 것들을 찾기에 더 많은 관심을 가졌다. 이러한 접근은 저항을 초래하며 때로는 전이의 형태로 나타난다.
저항은 치료를 방해하는 의식적 또는 무의식적 행동이다. 대부분의 정신분석학적 가족치료자들은 이러한 저항들을 그들의 어린 시절에 나타났던 상황을 해석함으로 처리한다. 효과적인 해석은 치료자에 의하여 주어지는 것보다는 내담자로부터 끌어내는 것이 많다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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