만1세 6월 영아관찰일지입니다(5명분량)

소개글

만1세 6월 영아관찰일지입니다(5명분량)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만1세 영아 관찰기록
이름
생년월일(월령)
구분
기본생활습관동
( 6/10)
신체운동
( 6/25)
의사소통
( 6/12 )
사회관계
( 6/28 )
예술경험
( 6/18 )
자연탐구
( 6/21 )

본문내용

상위에 올라간다. 교사가 그 모습을 보고 “책상에 올라가면 안돼요. 내려오세요”라고 하자 얼른 책상에서 내려온다. 그리고는 친구를 가리키며 “어, 어”한다. 교사가 올라가있는 00이에게 “00이 빨리 내려오세요. 위험해요”라고 하자 그 옆에서 손가락으로 친구를 가리키며 서있다.
아직 말은 하지 못하지만 자신의 생각을 다양한 몸짓으로 표현해보려고 하는 모습이 보인다. 손, 머리, 표정, 울음 등을 활용한 의사소통이 주를 이룬다.
사회관계
( 6/12 )
교사가 책을 들고 큰소리로 읽어주자 소리를 듣고 교사앞으로 온다. 앉을 자리가 마땅하지 않자 옆에 있는 친구를 뒤로 밀려고 하며 자리를 차지한다. 그리고도 자리가 좁았는지 친구를 더 밀어보려고 한다.
교실에서의 규칙을 잘 모르는 편이며 친구의 감정을 잘 모르고 행동할 때가 많다. 친구와의 놀이보다는 혼자하는 놀이가 대부분이다.
예술경험
( 6/4 )
교사와 쌓기영역에서 벽돌블럭을 이용하여 길을 만들었다. 길게 만들자 친구들이 와서 한줄로 서서 걷기를 한다. 교사가 음악을 틀어놓고 음악소리에 맞게 조용히 걷기, 빠르게 걷기, 다리를 들기 등 다양한 활동을 하였더니 따라해보인다.
모방해서 하는 활동을 잘한다. 특히 음악에 맞춰 하는 활동은 더 즐겁게 참여할 수 있다.
자연탐구
( 6/13 )
프로펠러모양의 자석블록을 교사에게 가져오길래 교사가 팽이처럼 돌려보이자 손으로 돌아가는 블록을 멈추더니 스스로 해보려고 프로펠러자석을 툭툭 친다. 교사가 다시 시범을 보여주자 비슷한 모양을 갖춰 돌려보려고 한다.
새로운 활동에 앞서하는 교사의 활동에 주의깊게 보는 편이다.

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