아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정

소개글

아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정

I. 상담소에 오게 된 동기

II. 생육사

III. 가정환경

IV. 상담목표

V. 상담과정
1. 초기단계(1~5회)
2. 중기단계(6~11회)
3. 말기단계(12~15회)
4. 종료단계(20~25회)

* 참고문헌

본문내용

.
(21회) 영우는 이게 초능력반지예요. 하며 주머니에서 6개의 반지를 꺼낸다. 자신은 이제 초능력 반지가 있기 때문에 함에 혼자 자도 무섭지 않고 힘도 세졌다고 자랑한다. 오늘부터는 미국생활의 적응을 돕기 위해 여러 나라 사람들의 인형과 그림책을 갖고 이야기를 나누기 시간을 갖게 되었다. 영우는 미국에서 살던 기억들을 잘 하지 못하고 색깔이 다른 눈동자와 피부색, 얼굴모양들을 호기심을 갖고 즐거워한다. 종이벽돌을 높이 방고 좋아하며, 모래상자를 꾸미다가 구슬을 놀이방 바닥에 뿌리고는 선생님, 너무 아름답지요? 한다. 그렇다고 대답하니 아주 멋져요? 하고 다시 확인하려 한다.
(24회) 다음 주가 마지막 놀이시간이라고 상기시켜주니, 알고 있어요. 한다. 다음 주에 누구를 초대할 것인지를 정하고 초대장을 만들었다. 영우는 파티에 준비할 음료수와 과자를 정하고 중요한 파티니까 꼭 케이크가 있어야 하고 그것도 자기가 제일 중요한 사람이니까 자기가 좋아하는 초코케이크여야 한다고 주장하여 케이크는 어머니가 준비하기로 하였다. 시간이 짧게 걸리는 놀이들을 선택하였는데 그 중에 나라는 게임을 제일 먼저 선택한다.
(25회) 송별파티-새해가 되어 영우가 한 살을 더 먹었다는 자랑과 함께 그동안의 영우에 변화된 좋은 점들에 대해 이야기해주는 시간을 가졌다. 영우에게 자신이 어떤 점이 달라졌느냐고 물었더니 힘이 세어지고 생각주머니가 커졌고 동생을 잘 데리고 논다고 이야기한다. 영우의 어머니도 영우가 한 말에 공감하시며 칭찬을 아끼지 않았다. 영우가 케이크를 자기가 나누어 담겠다고 주장하며 다소 실수를 하여도 웃으며 지켜봐 주시는 어머니께 진정한 감사의 마음을 보내지 않을 수 없었다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

아동상담,   상담기법,   상담이론,   상담치료