행동주의상담의 주요개념

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행동주의상담의 주요개념에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

기를 갖는 단계이다. 그뿐만 아니라 학습된 행동이 유지되려면 자신의 내적 동기에 의한 자기강화 및 행동을 통제하는 데 영향을 미치는 인지적 과정, 즉 인지구조의 수정이 있어야 한다.
일상생활에서 사회학습으로 설명되는 현상을 살펴보면, 아이들이 부모가 하는 말투, 몸짓, 표정 등의 행동을 흉내 내어 따라함으로써 어른의 행동을 배우게 되는 것, 다른 사람들이 새로운 행동을 시도할 때 어떤 결과가 나타나는지를 관찰함으로써 자신이 그러한 행동을 했을 경우에 초래될 결과를 예상하는 것, 자동차 타이어를 교체하는 것, 스쿼시를 치는 방법을 익히는 것 등이다.
사회학습 이론의 원리는 학생들에게 새로운 행동을 가르칠 때, 학생들이 이미 학습한 행동을 실천하도록 격려할 때, 바람직하지 못한 행동을 억제시킬 때 교사 또는 또래 학생이 모델 역할을 함으로써 효과적으로 나타날 수 있다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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