목차
I. 주요개념
1. 현상학적 장
2. 자아
3. 자아실현 경향
II. 상담과정
1. 상담 목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담에서의 내담자의 경험
III. 상담기술
1. 상담기법
2. 상담절차
* 참고문헌
1. 현상학적 장
2. 자아
3. 자아실현 경향
II. 상담과정
1. 상담 목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담에서의 내담자의 경험
III. 상담기술
1. 상담기법
2. 상담절차
* 참고문헌
본문내용
낄 때 자신의 경험에 더 개방적이 된다. 상담에 있어서의 경험은 내담자가 자신이 믿는 방향으로 변화하도록 하는 기회를 제공한다.
III. 상담기술
1) 상담기법
인간주의 접근방법에서는 기법의 사용을 최대한 억제하며, 상담자의 인간성, 신념, 태도 그리고 상담적 관계가 상담의 성패를 좌우하는 것으로 보고 있다. 인간주의적 접근방법에서의 상담기법은 수용, 존경, 이해를 표현하고 전달하며, 생각하고 느끼고 탐색함으로써 내담자가 내적 준거틀을 발전시키도록 도와주는 것이다. 만약 상담자가 전략의 하나로서 기법을 사용하면 관계를 비인간화시키게 된다. 기법은 상담자의 솔직한 표현이어야 하며 이를 의식적으로 사용하여서는 안 된다.
2) 상담절차
제1단계: 경직된 경험 상태에 있는 개인은 자신에 대한 이야기를 할 수 없다. 친밀하게 터놓고 대화하는 것은 위험한 것이다.
제2단계: 내담자가 자신이 충분히 수용되고 있음을 경험하게 되면 가쯤 감정들이 표현되기도 한다.
제3단계: 약간 느슨해지고 유동적이 된 태도의 변화가 방해받지 않고, 계속 자신이 있는 그대로 수용되고 있다고 느낄 수 있게 되면, 보다 많은 감정과 사적인 표현을 하게 된다.
제4단계: 내담자가 여전히 있는 그대로의 자신이 수용되고 이해되고 있다고 느낄 때, 보다 자유로운 감정의 흐름이 가능해진다.
제5단계: 전에 부인되었던 감정들이 이제는 비록두려움이 있기는 하지만 의식 속으로 흘러나온다.
제6단계: 전에 부인했던 감정을 즉각적으로 현재의 경험들로 수용한다. 자신의 문제를 주체적으로 대체해 갈 수 있게 된다.
제7단계: 상담자의 도움을 필요로 하지 않는다. 개인은 자유롭게 경험하면서 충분히 기능하는 인간으로 성장한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
III. 상담기술
1) 상담기법
인간주의 접근방법에서는 기법의 사용을 최대한 억제하며, 상담자의 인간성, 신념, 태도 그리고 상담적 관계가 상담의 성패를 좌우하는 것으로 보고 있다. 인간주의적 접근방법에서의 상담기법은 수용, 존경, 이해를 표현하고 전달하며, 생각하고 느끼고 탐색함으로써 내담자가 내적 준거틀을 발전시키도록 도와주는 것이다. 만약 상담자가 전략의 하나로서 기법을 사용하면 관계를 비인간화시키게 된다. 기법은 상담자의 솔직한 표현이어야 하며 이를 의식적으로 사용하여서는 안 된다.
2) 상담절차
제1단계: 경직된 경험 상태에 있는 개인은 자신에 대한 이야기를 할 수 없다. 친밀하게 터놓고 대화하는 것은 위험한 것이다.
제2단계: 내담자가 자신이 충분히 수용되고 있음을 경험하게 되면 가쯤 감정들이 표현되기도 한다.
제3단계: 약간 느슨해지고 유동적이 된 태도의 변화가 방해받지 않고, 계속 자신이 있는 그대로 수용되고 있다고 느낄 수 있게 되면, 보다 많은 감정과 사적인 표현을 하게 된다.
제4단계: 내담자가 여전히 있는 그대로의 자신이 수용되고 이해되고 있다고 느낄 때, 보다 자유로운 감정의 흐름이 가능해진다.
제5단계: 전에 부인되었던 감정들이 이제는 비록두려움이 있기는 하지만 의식 속으로 흘러나온다.
제6단계: 전에 부인했던 감정을 즉각적으로 현재의 경험들로 수용한다. 자신의 문제를 주체적으로 대체해 갈 수 있게 된다.
제7단계: 상담자의 도움을 필요로 하지 않는다. 개인은 자유롭게 경험하면서 충분히 기능하는 인간으로 성장한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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