학교폭력의 특징에 대하여 논하시오

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목차

학교폭력의 특징에 대하여 논하시오

I. 학교폭력의 문제

II. 학교폭력의 개념

III. 학교폭력의 특징

* 참고문헌

본문내용

, 다음으로 보복 당할 것이 두려워서(23.1%), 알려보았자 소용이 없어서(22.3%)의 이유가 많아 청소년들이 갖고 있는 폭력피해에 대한 무력감을 보여 주었다. 또한 초 중학생 3,910명을 대상으로 한 청소년폭력예방재단의 연구(2006)에서도 학교폭력의 피해 경험이 있는 응답자의 절반가량(45.9%)은 자신의 경험에 대해 아무에게도 도움 요청을 하지 않았다고 보고하였다.
이 외에도 학교폭력이 집단화되어 가는 경향과 학교폭력의 연령이 점점 낮아지고 있고. 청소년들은 자신들의 폭력행위에 대해 죄의식이나 죄책감을 느끼지 못하며, 성적폭력이 증가하는 경향이 두드러지고 있다.
* 참고문헌
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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