협동학습에서 교사의 역할을 서술하고 본인이 생각하는 가장 우선시 되어야 할 교사의 역할과 가장 제한이 많이 될 것 같은 교사의 역할을 제시하고 그 이유를 서술하시오

소개글

협동학습에서 교사의 역할을 서술하고 본인이 생각하는 가장 우선시 되어야 할 교사의 역할과 가장 제한이 많이 될 것 같은 교사의 역할을 제시하고 그 이유를 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

를 모아 학습을 진행하게 된다. 그리고 토너먼트 게임식 학습법은 평가에 있어 시험보다는 토너먼트식 게임과 퀴즈를 통한 평가를 강조하고 있다.
다. 집단 탐구 학습법
집단 탐구 학습법은 기성학교에서 가장 흔히 사용되는 협동학습 유형이다. 학급 전체는 주제를 몇 개의 하위 주제로 구분하고, 하위 주제별로 소집단을 구성하여 협동학습을 진행하게 된다. 그런 다음 소집단별로 학습한 것을 전체 학급에서 발표하게 되고 이때 교사는 소집단을 평가하게 된다.
라. 전문가 상호 교수법
전문가 상호 교수법은 주제에 대하여 학생들이 탐구를 한 후, 각자가 전문가가 되어 서로를 가르치는 협동학습 방법을 의미한다. 마치 조각 그림을 끼워 맞추듯이 모집단에서 전문가 집단으로, 다시 모집단으로ㅡ로 이동하면서 서로를 가르치며 학습해 나가게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 협동학습에 대해 알아보았다. 이처럼 협동학습모델은 학생들의 사회성 배양에 그 어떤 교수학습 모델보다 긍정적 영향을 미친다는 것에서 교육현장에서 적극적으로 장려해야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 교수-학습방법 윤희경(대학교수), 김애옥 외 3명 저 | 창지사 | 2015.02.27.

키워드

협동학습