[청소년지도방법론] 매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능 설명 및 사례 제시

소개글

[청소년지도방법론] 매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능 설명 및 사례 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 매스미디어, 뉴미디어가 청소년 문화에 끼치는 영향

(1) 청소년 문화에 있어 매스미디어, 뉴미디어(이하 ‘대중매체’)의 순기능
(2) 청소년 문화에 있어 대중매체의 역기능

2. 매스미디어와 뉴미디어의 순기능과 역기능 사례

(1) 대중매체의 순기능 사례
(2) 대중매체의 역기능 사례

본문내용

들도 평등하게 교육적인 혜택을 받을 수 있으며 대중매체의 순기능적인 역할을 할 수 있다.
(2) 대중매체의 역기능 사례
유투브, ‘미디어의 위험성’
(https://www.youtube.com/watch?v=5BTJknwEci4&feature=share)
꼬마아이는 부모님 앞에서 본인이 연습한 춤을 노래에 맞춰 공연을 하려고 한다. 그러나 라디오에서 흘러나오는 음악은 성인들이 들을 만한 내용의 음란적인 내용의 노래였다. 청소년기에 여과 없이 받아들여 흡수한 역기능적인 사례이다.
참고문헌
· 김병희(2000),광고와 대중문화, 한나래
· 임종수(2003), 텔레비전 안방문화와 근대적 가정에서 생활하기, 언론과 사회
· 김영인 김민(2016), 청소년지도방법론, 서울:한국방송통신대학교출판문화원 여성가족부

키워드

청소년지도방법론,   매스미디어,   뉴미디어,   청소년문화,   매스미디어와뉴미디어의영향