영유아보육프로그램개발과 평가)영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오 2493

소개글

영유아보육프로그램개발과 평가)영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오 2493에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
(1)외국의 교육사상
(2)우리나라의 교육사상
3.결론
4.참고문헌

본문내용

이 공통적으로 말하고 있는 것은 아동 스스로가 선택하여 경험할 수 있는 환경을 제공하는 것이 바로 존중받는 인간으로 성장할 수 있음을 말해준다.
아동은 개별적인 성장 속도에 맞춰진 보육을 제공 받아야 하며 이를 위해서는 아동의 성장을 고려한 세심한 보육프로그램이 필요하다. 아동은 자신의 경험을 통해서 생각을 발화할 수 있으며 그것을 구체화 시킬 능력이 있다.
교사는 보육프로그램을 구상함에 있어 아동의 이러한 능력을 존중하고 이끌어 줄 수 있도록 해야 하며 그 놀이들을 존중해 주어야 한다. 소파 방정환의 철학처럼 아동은 자신만의 경험을 통해 개성을 지닌 존재로 성장할 수 있고 그것이 바로 아동의 권리이다.
학습능력이 뛰어난 학습자가 아닌 세상을 마음껏 사랑할 수 있는 사람이야 말로 미래 사회가 원하는 인재라고 생각한다. 아동의 본성을 중시하고 아동의 성장 가능성을 열어 놓고 생각할 수 있도록 보육프로그램을 적용한다면 아동을 편견 없이 인권을 존중하는 전인적 민주시민으로 키워 나가야 한다고 본다.
4. 출처 및 참고문헌
영유아보육 교육 프로그램의 이해. 이순형 외 공저. 학지사. 2005.
http://www.riss.kr/link?id=M9590763

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