청소년 = 사회조사방법론 B형 = 청소년교육과 관련한 자유주제로 연구계획서를 작성

소개글

청소년 = 사회조사방법론 B형 = 청소년교육과 관련한 자유주제로 연구계획서를 작성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

인과 공동체에 대한 배려가 사라져 인간관계에도 많은 갈등을 일으키게 된다. 또한 행동의 목표를 설정하고 주어진 목표에 도달하기 위한 여러 인지기능을 적절히 관리하고 집행하는 능력이 저하되기 때문에 발전적으로 나아가는 사람이 되기 어렵다.6)
이 말은 반대로 보자면 전두엽이 활성화 되면 앞의 내용들을 더 효율적으로 잘 다루고 할 수 있는 사람이 된다는 의미이기도 하다. 이는 학교폭력 문제에서 보았을 때 가해자 또는 피해자 아이들에게 함양시켜주고자 하는 영역이기도 하다. ‘양심도 지능이다.’라는 말이 있다. 상대를 배려하는 것은 그 사람보다 부족해서가 아니라 배려를 함으로 상대와 내가 함께 기뻐질 수 있다는 것을 아는 사람이 하는 것이기 때문이다. 이처럼 종교교육을 통한 영성교육을 진행함으로써 청소년들이 조금 더 올바르고 정신이 건강한 사람으로 자랄 수 있을 것이라 생각된다.
참고 문헌
1) 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용, 상담학 사전, 학지사, 2011
2) 조은하. 기독교 청소년 교육에 대한 창조적 성찰. 기독교교육논총. no 34. 한국기독교교육학회. 2013. p 147-168
3) 빅터 프랭클, 죽음의 수용소에서, 이시형, 2012.
4) 정현숙. 청소년 선도와 종교교육. 경희대학교 교육문제 연구소, Vol 11 no 1. 경희대학교 부설 교육문제연구소, 1995
5) 배명옥, 학교폭력 가해 및 피해 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 중학생을 중심으로, 학위논문(석사)-호서대학교 문화복지상담대학원 사회복지학과, 2013
6) 이경민, 신경학, 서울대학교출판문화원, 2005

키워드

방송대,   방통대,   방송통신대학,   과제,   2019년,   2학기,   레포트