목차
1.사람들의 실제행동(교육적 행동) / 사회적 맥락 속에서 개인의 교육행위
- 빌리의 행동
- 윌킨슨 선생님의 행동
- 빌리 아버지의 행동
2.행동에 참가한 사람들 간의 관계
-빌리 아버지 -> 빌리
- 빌리 아버지 -> 선생님
- 빌리 아버지 -> 빌리의 형
- 빌리 -> 빌리의 아버지
-빌리 -> 발레 선생님
-빌리 -> 빌리 형
-발레 선생님 -> 빌리
-발레 선생님 -> 아버지
3.교육제도가 사람들의 행동과 관계에 미치는 영향
-빌리의 가정환경 / 형의 학업 성취
-빌리의 사회문화적 계층/ 교육에 대한 생각 교육적 행위
-빌리 가족의 학력 / 빌리 가족의 취업에 미친 영향
4.사람들과 제도들은 집단 이념과 어떤 관계를 가지는 가?
-영국 탄광 노동자들의 집단이념
-여자 선생님 - 중상위 층
-왕립학 선생님 - 최상위 층
- 빌리의 행동
- 윌킨슨 선생님의 행동
- 빌리 아버지의 행동
2.행동에 참가한 사람들 간의 관계
-빌리 아버지 -> 빌리
- 빌리 아버지 -> 선생님
- 빌리 아버지 -> 빌리의 형
- 빌리 -> 빌리의 아버지
-빌리 -> 발레 선생님
-빌리 -> 빌리 형
-발레 선생님 -> 빌리
-발레 선생님 -> 아버지
3.교육제도가 사람들의 행동과 관계에 미치는 영향
-빌리의 가정환경 / 형의 학업 성취
-빌리의 사회문화적 계층/ 교육에 대한 생각 교육적 행위
-빌리 가족의 학력 / 빌리 가족의 취업에 미친 영향
4.사람들과 제도들은 집단 이념과 어떤 관계를 가지는 가?
-영국 탄광 노동자들의 집단이념
-여자 선생님 - 중상위 층
-왕립학 선생님 - 최상위 층
본문내용
고 생각한 것이죠. 발레에 대한 재능이 있음에도 불구하고 단지. 사회적 분위기 때문에 재능을 못 펼치는 빌리를 너무 안타깝게 여기기 때문입니다. 따라서 발레 선생님은 몰래 1:1 개인 교습도 해준다던가, 로열 발레 학교 오디션의 기회도 만들어 주고, 직접 찾아가 빌리 아버지를 설득하는 등 빌 리가 발레를 할 수 있는 기회를 끊임없이 제공해줍니다. 이러한 편견 없는 선생님의 지지가 빌 리에게 엄청 중요한 영향을 미치게 되어 훗날 빌리는 훌륭한 발레리노가 됩니다.
[발레 선생님 -> 아버지]
발레 선생님과 아버지는 정말 상반된 가치관을 가지고 있습니다. 당시 시대 사회 모습을 담고있는 빌리의 아버지 이와 달리 빌리를 편견 없이 바라봐준 발레 선생님 정말 정 반대의 사상을 가지고 있죠. 편견 없이 빌리를 바라봐준 발레 선생님의 입장에서는 빌리 아버지가 정말 못 마땅 해보일 것입니다. 빌리의 재능과 흥미에 관심을 가지기는커녕 짓 밟고 있으니까요. 그래서 초반에 빌 리가 아버지에게 억압당할 때 발레 선생님은 빌 리가 아버지에게 맞서기를 바랬습니다.
하지만 아버지가 마음의 문을 열고 빌리의 재능을 바라본 후 로열 발레 학교오디션 비용을 묻는 아버지의 질문에 ‘ 돈
[발레 선생님 -> 아버지]
발레 선생님과 아버지는 정말 상반된 가치관을 가지고 있습니다. 당시 시대 사회 모습을 담고있는 빌리의 아버지 이와 달리 빌리를 편견 없이 바라봐준 발레 선생님 정말 정 반대의 사상을 가지고 있죠. 편견 없이 빌리를 바라봐준 발레 선생님의 입장에서는 빌리 아버지가 정말 못 마땅 해보일 것입니다. 빌리의 재능과 흥미에 관심을 가지기는커녕 짓 밟고 있으니까요. 그래서 초반에 빌 리가 아버지에게 억압당할 때 발레 선생님은 빌 리가 아버지에게 맞서기를 바랬습니다.
하지만 아버지가 마음의 문을 열고 빌리의 재능을 바라본 후 로열 발레 학교오디션 비용을 묻는 아버지의 질문에 ‘ 돈
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