목차
I. 서론
1. 이번 과제에 앞서서
II. 본론
1. 초등학교 방과 후 학교 운영계획
2. 중학교 방과 후 학교 운영계획
3. 두 학교 간의 방과 후 학교 비교
4. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램
III. 결론
Ⅳ. 참고 자료
1. 이번 과제에 앞서서
II. 본론
1. 초등학교 방과 후 학교 운영계획
2. 중학교 방과 후 학교 운영계획
3. 두 학교 간의 방과 후 학교 비교
4. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램
III. 결론
Ⅳ. 참고 자료
본문내용
한 것들을 직접 만들어 사용 용도와 목적을 알고 기념일의 의미를 알고 학습을 실시한다.
(3) 지도교사 :
(4) 대 상: 전 학년
(5) 차시별 지도 내용
차시
주 제
학습 내용
준비물
1
화장지티슈 커버 만들기
사용용도 알기 및 조립 방법 알기
딱풀, 가위
2
커피주머니방향제 만들기
삼각주머니 접기
딱풀, 가위
3
연필꽂이 만들기
사용용도 알기 및 글 루건 사용 방법
딱풀, 가위
4
동물 화장지 걸이 만들기
동물모양 접기
딱풀, 가위
5
카네이션 만들기
‘어버이날’ 기념일 알기 및 편지쓰기
딱풀, 가위
필기도구
6
지갑 만들기
사용용도 및 조립 방법
딱풀, 가위
7
핸드폰 케이스 만들기
학생의 창의성 발휘 목적
딱풀, 가위
8
할 로윈 가면 만들기
‘할 로윈 데이’ 기념일 알기
딱풀, 가위
9
크리스마스트리 만들기
‘크리스마스’ 기념일 알기
딱풀, 가위
III. 결론
몇 달 전, 지인의 요청으로 초등학교 방과 후 학교 도우미로 몇 번 나갔었다. 수업은 요리 수업 이었고, 아이들은 강사 지도에 따라 요리를 하는 내용이었다. 그 과정 중 놀라운 걸 깨달았다. 그것은 저학년과 고학년 의 수업에서 알 수 있었는데, 저 학년은 모르는 것이 많아 자주 선생님께 물어 보았고, 고학년 같은 경우에는 조금의 터치 말고는 질문 하는 내용도 없고 척척 알아서 잘하였다. 이처럼 초등학교, 중학교 방과 후 학교 수업에서도 난이도 차이가 있다. 만약 중학교 방과 후 수업내용을 초등학교 학생들이 한다고 생각해보자. 학교가 끝나면 교과수업을 받아야 한다. 한창 뛰어놀 아이들이 학교가 끝나고 바로 또 수업이 시작된다고 하면 아이들의 원성이 높아 질 것이다. 학생들에게는 수준이 있어 어려움을 느낄 것이다. 그러므로 방과 후학 교를 실행함에 있어서 이에 맞춰서 실행해야한다.
텔레비전으로 모 영어학원 원장선생님의 인터뷰를 듣게 되었다. 그 선생님은 아이러니하게 사교육은 없어져야한다고 주장을 하였다. 하지만 방과후학교의 목적은 사교육의 부담을 없애자는 목적으로 실시를 하였지만, 여전히 사교육은 늘어나고 학부모들은 입시를 위해 이용한다. 결국 완전히 없애지는 못한 것이다. 사교육이 꼭 나쁜 것만을 의미하는 것이 아니다. 학생들이 많은 힘든 점을 가지게 된다는 것에 초점을 맞추어야한다. 초등학교의 경우 방과 후 학교 프로그램이 활발한 반면 고교로 갈수록 개설 규모가 줄어드는 경향이 보인다. 도시 중학교에 경우 방과 후 학교를 실시한다고 하지만 끝 나고 또 학원을 가야하거나, 방과후 학교를 참여를 안하고 바로 학원을 가야하는 경우가 있다. 하지만 농어촌 학교에 경우에는 참여 학생이 별로 없고 프로그램을 많이 구성할 필요가 없어 종류는 다양하지 않다. 이에 외부강사도 섭외하기도 힘든 점이 있다.
방과 후 학교는 교과와 특기적성 교육을 싼 값에 제공해 학부모의 사교육비 부담을 줄여주기 위해 교육부가 2006년부터 추진해온 정책이다, 하지만 사교육은 여전히 존재 한다. 이에 해결해야할 많은 부분이 있다. 이를 위해 사교육을 대체할 수준이 되려면 각 학교의 프로그램 질이 더욱더 높아져야 할 것이다. 이에 교육청 및 학교에서 지원을 해주어야 한다. 정부에서도 지원을 아끼지 않아야 한다.
미래에는 학생들이 학업에 대한 부담을 덜어내고 입시에 대한 부담감도 내려놓고 마음껏 자기가 하고 싶은 방과 후 프로그램을 선택하여 학교생활을 보냈으면 한다. 중. 고등학교의 방과후프로그램 목적이 입시로 인한 과도한 스트레스 해결이라는 기사내용을 읽은 후로 좀 충격을 받아 왔다. 이에 앞으로는 학생들이 이런 스트레스가 해결되기를 바라며 이번 과제를 마친다.
Ⅳ. 참고 자료
- 네이버블로그 SNS활용강사 (작성일:2016.06.22.)http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=greajoajoa1&logNo=220742710024 (검색일:2017.09.23.)
- 중앙일보 ‘초중고 방과후 학교 프로그램 학교별로 얼마나 차이나나’ (작성일:2013.08.28.)http://news.joins.com/article/12452147 (검색일:2017.09.23.)
- 00중앙초등학교 방과후 운영계획서 (2017.4.13.) http://ksja.cnees.kr/main.do (검색일:2017.09.18.)
- 00여자중학교 방과 후 운영계획서 (작성일:2017.08.28.) http://geumsan-g.cnems.kr/main.do
(검색일:2017.09.18.)
(3) 지도교사 :
(4) 대 상: 전 학년
(5) 차시별 지도 내용
차시
주 제
학습 내용
준비물
1
화장지티슈 커버 만들기
사용용도 알기 및 조립 방법 알기
딱풀, 가위
2
커피주머니방향제 만들기
삼각주머니 접기
딱풀, 가위
3
연필꽂이 만들기
사용용도 알기 및 글 루건 사용 방법
딱풀, 가위
4
동물 화장지 걸이 만들기
동물모양 접기
딱풀, 가위
5
카네이션 만들기
‘어버이날’ 기념일 알기 및 편지쓰기
딱풀, 가위
필기도구
6
지갑 만들기
사용용도 및 조립 방법
딱풀, 가위
7
핸드폰 케이스 만들기
학생의 창의성 발휘 목적
딱풀, 가위
8
할 로윈 가면 만들기
‘할 로윈 데이’ 기념일 알기
딱풀, 가위
9
크리스마스트리 만들기
‘크리스마스’ 기념일 알기
딱풀, 가위
III. 결론
몇 달 전, 지인의 요청으로 초등학교 방과 후 학교 도우미로 몇 번 나갔었다. 수업은 요리 수업 이었고, 아이들은 강사 지도에 따라 요리를 하는 내용이었다. 그 과정 중 놀라운 걸 깨달았다. 그것은 저학년과 고학년 의 수업에서 알 수 있었는데, 저 학년은 모르는 것이 많아 자주 선생님께 물어 보았고, 고학년 같은 경우에는 조금의 터치 말고는 질문 하는 내용도 없고 척척 알아서 잘하였다. 이처럼 초등학교, 중학교 방과 후 학교 수업에서도 난이도 차이가 있다. 만약 중학교 방과 후 수업내용을 초등학교 학생들이 한다고 생각해보자. 학교가 끝나면 교과수업을 받아야 한다. 한창 뛰어놀 아이들이 학교가 끝나고 바로 또 수업이 시작된다고 하면 아이들의 원성이 높아 질 것이다. 학생들에게는 수준이 있어 어려움을 느낄 것이다. 그러므로 방과 후학 교를 실행함에 있어서 이에 맞춰서 실행해야한다.
텔레비전으로 모 영어학원 원장선생님의 인터뷰를 듣게 되었다. 그 선생님은 아이러니하게 사교육은 없어져야한다고 주장을 하였다. 하지만 방과후학교의 목적은 사교육의 부담을 없애자는 목적으로 실시를 하였지만, 여전히 사교육은 늘어나고 학부모들은 입시를 위해 이용한다. 결국 완전히 없애지는 못한 것이다. 사교육이 꼭 나쁜 것만을 의미하는 것이 아니다. 학생들이 많은 힘든 점을 가지게 된다는 것에 초점을 맞추어야한다. 초등학교의 경우 방과 후 학교 프로그램이 활발한 반면 고교로 갈수록 개설 규모가 줄어드는 경향이 보인다. 도시 중학교에 경우 방과 후 학교를 실시한다고 하지만 끝 나고 또 학원을 가야하거나, 방과후 학교를 참여를 안하고 바로 학원을 가야하는 경우가 있다. 하지만 농어촌 학교에 경우에는 참여 학생이 별로 없고 프로그램을 많이 구성할 필요가 없어 종류는 다양하지 않다. 이에 외부강사도 섭외하기도 힘든 점이 있다.
방과 후 학교는 교과와 특기적성 교육을 싼 값에 제공해 학부모의 사교육비 부담을 줄여주기 위해 교육부가 2006년부터 추진해온 정책이다, 하지만 사교육은 여전히 존재 한다. 이에 해결해야할 많은 부분이 있다. 이를 위해 사교육을 대체할 수준이 되려면 각 학교의 프로그램 질이 더욱더 높아져야 할 것이다. 이에 교육청 및 학교에서 지원을 해주어야 한다. 정부에서도 지원을 아끼지 않아야 한다.
미래에는 학생들이 학업에 대한 부담을 덜어내고 입시에 대한 부담감도 내려놓고 마음껏 자기가 하고 싶은 방과 후 프로그램을 선택하여 학교생활을 보냈으면 한다. 중. 고등학교의 방과후프로그램 목적이 입시로 인한 과도한 스트레스 해결이라는 기사내용을 읽은 후로 좀 충격을 받아 왔다. 이에 앞으로는 학생들이 이런 스트레스가 해결되기를 바라며 이번 과제를 마친다.
Ⅳ. 참고 자료
- 네이버블로그 SNS활용강사 (작성일:2016.06.22.)http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=greajoajoa1&logNo=220742710024 (검색일:2017.09.23.)
- 중앙일보 ‘초중고 방과후 학교 프로그램 학교별로 얼마나 차이나나’ (작성일:2013.08.28.)http://news.joins.com/article/12452147 (검색일:2017.09.23.)
- 00중앙초등학교 방과후 운영계획서 (2017.4.13.) http://ksja.cnees.kr/main.do (검색일:2017.09.18.)
- 00여자중학교 방과 후 운영계획서 (작성일:2017.08.28.) http://geumsan-g.cnems.kr/main.do
(검색일:2017.09.18.)
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