[아동권리와복지] 아동의 정의를 정리하고 변화하는 현대사회에서의 아동의 지위와 관리 변화에 대해 자신의 견해를 중심으로 쓰시오

소개글

[아동권리와복지] 아동의 정의를 정리하고 변화하는 현대사회에서의 아동의 지위와 관리 변화에 대해 자신의 견해를 중심으로 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 정의
1) 아동의 개념
2) 아동의 지위
(1) 인구학적 측면
(2) 예산 측면

2. 현대사회에서의 아동의 지위와 관리 변화에 대해 자신의 견해
1) 생존 및 발달
2) 사회보장 및 아동보호시설
3) 교육ㆍ여가ㆍ문화적 활동

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

보고서에서 영유아보육법의 저소득가족에 대해 보육료를 지원하는 것에 비해 적극적인 정책 마련이자 보편적 복지의 행보라고 할 수 있다.
3) 교육ㆍ여가ㆍ문화적 활동
우리나라 교육에서도 차별원칙에 어긋나는 경우가 일어난다. 입시 위주의 교육이 자리 잡으며 공교육만으로는 충분한 학습이 어려운 상황에 놓였다. 취약계층 아동의 경우 경제적 상황으로 학습권을 보장받지 못하거나 그에 따른 아동 간 학습능력 격차가 벌어졌다. 유엔의 제2차 권고문에서는 OECD국가 기준에 비해 무상의무교육 기간이 짧다고 권고한 것을 이행하기 위해 2004년부터 무상의무교육기간을 중등교육까지 확대하였다. 그러나 여전히 우리나라는 교육으로 인해 아동의 놀 권리와 여가생활이 침해되고 있다는 사실이다. ‘여가ㆍ오락 활동 및 문화적 활동’에서 아동의 놀 권리에 관한 자료는 언급하고 있지 않다. 아이들의 놀 권리를 위해 구체적인 정책은 없지만 지역아동센터나 지자체에서 자체적으로 아이들의 놀 권리를 위한 프로그램을 진행하는 경우도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동의 정의를 정리하고 변화하는 현대사회에서의 아동의 지위와 관리 변화에 대해 자신의 견해를 중심으로 서술해 보았다. 아동은 시간이 경과함에 따라 양적인 변화와 질적인 변화로 인하여 개별적으로 행동 양상이나 발달 속도가 각각 다른 특징을 보인다고 할 수 있다. 유전과 환경의 영향으로 자신의 문제를 스스로 해결하려고 하고, 개인의 능력을 발휘하게 되고, 이로 인하여 자신의 욕구를 성취하여 자신감을 갖게 된다. 발달에 있어서도 눈에 보이는 측면이 있는 반면 눈에 보이지 않는 잠재적인 측면이 있기 때문에 부모와 사회는 어린이들이 행복한 삶을 영위하기 위해 기회와 환경을 제공해 주는 것은 물론, 아동복지 혜택을 고려 시, 가능한 현재 아동에게 필요한 것은 무엇인지를 먼저 살펴주었으면 하는 바이다. 현재 우리나라의 사회적인 문제로 아동학대가 이슈화됨으로써 개인적 측면으로는 어린이 또는 보호자에게 큰 후유증을 남게 되고, 국가 및 사회적인 측면으로는 우리나라의 사회적인 건전한 인력을 상실함으로써 복지대상 증가는 물론 경제적 손실을 불러올 수 있다는 점으로 심각성을 갖고 있다.
참고문헌
김이영 외, 『아동권리와 복지』, 양성원, 2017.
김춘경, 『아동학 개론』, 학지사, 2010.
노명희 외 , 『아동복지론』, 정민사, 2014.
장화정, 『아동권리 인식도 조사』, 중앙아동보호전문기관, 2016.

키워드

아동,   아동의 정의,   아동개념,   현대사회,   아동지위,   변화