사회복지실천 사례를 선정하여 관련 체계 분석

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사회복지실천 사례를 선정하여 관련 체계 분석에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

서 나를 둘러싼 환경을 다시한번 환기할 수 있었기에 바쁘게 살아온 내게 주변환경이 어떠한지 돌이켜 볼 수 있는기회가 될수 있었다.
결론
환경과 상호작용하는 개인을 개입의 기본단위로 보고 있지만, 개인뿐 만 아니라 가족, 지역사회 또는 전체사회에 개입할 필요성이 있음을 인정한다. 개입의 목적은 내담자의 개인적 성장을 도모하고, 개인적 독립성을 증진시키는 경험을 통해 자존감과 문제해결능력 및 대처기술을 증진시키고, 조직, 사회적 관계망, 그리고 물리적 환경을 보다 양육적인 환경으로 변화시키는 것이다.
인간과 환경은 분리될 수 없으며, 동시에 고려하여야만 한다는 것이 기본가정으로, 인간과 환경은 서로를 형성하는 단일체계를 구성하며 인간과 환경사이의 상호적 관계 또는 상호작용에 관심을 둔다는 것이 인상적이다. 생태체계이론의 핵심적 가정은 개인과 환경이 상호간에 영향을 미친다는 것. 상호영향의 원칙은 순환적 원인론과 관련이 있다 서진환 외 편역(Malcolm Payne), 현대사회복지실천이론, 나남출판, 2001.
. 이 관점에서는 ‘개인+환경’이라는 합산적 효과에 관심을 두는 것이 아니라 상호작용적이고 축적적인 효과에 관심을 갖는다. 따라서 인간을 대상으로 하는 사회복지나 교육분야에서도 생태체계이론적 접근은 대상자에 대한 이해를 돕는 중요한 이론임을 깨닫게 된다.
참고문헌
서진환 외 편역(Malcolm Payne), 현대사회복지실천이론, 나남출판, 2001.
교육의 심리학적 이해, 이윤상, 오윤성 공저, 다락방 서원, 2000
국회도서관 : http://www.nanet.go.kr/main/index2.jsp

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사회복지실천,   생태체계이론,   브론펜브레너