영유아 교수학습의 원리 7가지에 대해 보육현장에서 발견할 수 있는 사례와 함께 설명하고 그에 따른 교사의 역할을 쓰시오

소개글

영유아 교수학습의 원리 7가지에 대해 보육현장에서 발견할 수 있는 사례와 함께 설명하고 그에 따른 교사의 역할을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

-영유아 교수학습 원리 7가지
1)자발성의 원리
2)개별화의 원리
3)다양성 융통성의 원리
4)구체성의 원리
5)탐색의 원리
6)통합의 원리
7)놀이 중심의 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ.나의 생각

Ⅴ.참고문헌

본문내용

발 되었다. 학습 목표를 완수하기 위해서는 교사는 실제 교육 현장에서 각각의 교수학습 이론을 잘 적용시킬 수 있도록 하는 역할을 수행해야 한다.
Ⅳ.나의 생각
최근에 읽었던 기사에서 어린이집에서 실시하는 누리교육 과정을 보다 유아들을 위한 놀이를 중심으로 한 방향으로 개편한다는 이야기가 나왔었다. 그 기사를 읽었을 때 가장 먼저 들었던 생각이 그래도 우리나라의 영유아 교육 방안이 긍정적인 방향으로 발돋움하고 있구나 하는 생각이 들었다.
대한민국의 교육열은 전 세계적으로도 높은 편인데, 이게 장점도 있지만 분명히 부정적인 측면이 있다고 생각한다. 특히 영유아에게 실시하는 교육은 청소년이 되어서, 또 성인이 된 이후에 받는 교육의 방식과는 달라야 한다고 생각한다. 영유아에게는 노는 것이 곧 학습임에도 불구하고 진짜 지식적인 학습을 위한 학습이 중심이 되지는 않을까 솔직히 걱정을 많이 했었다. 몇 년 전만해도 한참 영어유치원이니 뭐니 해서 영유아 시절의 조기 교육에 대한 이야기가 떠들썩했으니 말이다.
영유아의 교수학습 방법은 가능한 영유아가 많은 것을 보고, 느끼고, 경험할 수 있는 방향으로 나아가야 한다고 생각한다. 그러기 위해 가장 좋은 방법은 다양한 놀이 활동을 전개하는 것이라고 생각한다. 따라서 영유아 교수학습 이론 중 놀이 중심의 원리를 보다 강조하는 교육을 진행해 나가야 할 것이다.
Ⅴ.참고문헌
정태희, 영유아 교수방법론 = Teaching and learning method for young children, 파주 : 양서원, 2017
임부연, 영유아 교수, 학습 방법, 서울 : 동문사, 2011

키워드

영유아 교수학습,   교수방법론,   영유아,   보육현장,   교사의 역할