목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
2. 생태학적 체계이론의 주요 개념과 특징
3. 생태학적 체계 이론에서의 영유아 발달의 의미
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅱ. 본 문
1. Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
2. 생태학적 체계이론의 주요 개념과 특징
3. 생태학적 체계 이론에서의 영유아 발달의 의미
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
였다는 점에서 환경을 보다 다양하고 체계적으로 제시해 주고 있다. 또한, 이 연구방법을 통해 영유아 발달에 가족 외적인 환경이 미치는 영향과 그 방식을 설명해 주었다는 점은 영유아발달에 주는 의미가 매우 크다는 평가를 받고 있다.
Ⅲ. 마무리
생태학 이론에서는 개인이나 유기체가 경험하고 있는 개인과 직간접으로 연결되어 있는 환경적 상황을 중시한다. 가족, 지역사회, 문화 등 인간이 몸담고 있는 생태환경을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 환경체계와 개인간의 관계를 이해하는 것에 중점을 둔다. 즉, 어떻게 영유아가 환경과 관계되어 있는지에 초점을 둔다는 것이다. 가족 및 또래와의 지속적인 상호작용이 이루어지면 더욱 효과적인 학습이 이루어진다는 점에서 각 대상들과의 상호작용과 주변 환경적 요소의 중요성을 강조하고 있다. 그리고 생태체계이론에서 환경적 요인들은 유전과 성장모형을 단지 지지하거나 약간 수정할 뿐이지 영유아들의 학습발달을 유발하지는 못한다는 점에서는 영유아발달에 대한 한계를 보이고 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최수연ㆍ홍기경(2018), 영유아발달, 어가
2. 마주리(2017), 영유아발달, 태영출판사
3. 현정환(2016), 영유아 발달, 창지사
Ⅲ. 마무리
생태학 이론에서는 개인이나 유기체가 경험하고 있는 개인과 직간접으로 연결되어 있는 환경적 상황을 중시한다. 가족, 지역사회, 문화 등 인간이 몸담고 있는 생태환경을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 환경체계와 개인간의 관계를 이해하는 것에 중점을 둔다. 즉, 어떻게 영유아가 환경과 관계되어 있는지에 초점을 둔다는 것이다. 가족 및 또래와의 지속적인 상호작용이 이루어지면 더욱 효과적인 학습이 이루어진다는 점에서 각 대상들과의 상호작용과 주변 환경적 요소의 중요성을 강조하고 있다. 그리고 생태체계이론에서 환경적 요인들은 유전과 성장모형을 단지 지지하거나 약간 수정할 뿐이지 영유아들의 학습발달을 유발하지는 못한다는 점에서는 영유아발달에 대한 한계를 보이고 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최수연ㆍ홍기경(2018), 영유아발달, 어가
2. 마주리(2017), 영유아발달, 태영출판사
3. 현정환(2016), 영유아 발달, 창지사
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생태학적 이론
생태체계이론의 주요 개념
[체계이론] 사회체계이론과 생태체계이론
소개글