행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안에 대해 논하세요

소개글

행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안에 대해 논하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론

2.본론
1) 파블로프
2) 스키너
3) 사회복지 현장에서의 적용 방안

3.결론

4.참고문헌

본문내용

학습이 잘못 되는 것이라고 할 수 있다. 즉, 이러한 잘못 학습된 것에 대해 행동을 수정하면서 제대로 학습을 할 수 있도록 하는 것이라고 할 수 있다. 이러한 행동수정은 어떠한 특정 행동을 하는 것을 증가시키거나 감소시킴을 통해 행동에 변화를 주는 것이며, 행동이 일어나는 상황이나 그에 따른 결과를 수정할 수 있게 하는 것이라고 할 수 있다. 즉, 인간의 심리 내적인 동기와 욕구에 초점을 두지 않고 구체적으로 관찰할 수 있는 행동과 환경에 초점을 둠으로써 분석하고 변화시켜 클라이언트의 욕구를 충족시키고자 하는 것이다. 즉, 구체적이면서도 정확한 문제를 확인하고, 변화시키고자 하는 목표치와 개입 과정을 강조할 수 밖에 없다. 즉, 이러한 행동주의모델을 통해 책무성이 있어야 하는데, 사회복지실천이나 개입을 통해 효과성이 있는지를 확인해야 할 의무가 있는 것이다. 즉, 사회복지서비스가 복지대상자의 삶의 질을 향상시킬 수 있어야한다는 것을 증명할 수 있어야 한다.
따라서 이러한 행동주의 모델이 개입되는 것은 클라이언트가 가지고 있는 문제들은 클라이언트가 하고 있는 행동이나 환경에 의해서 발생한다는 사실을 전제로 두고 클라이언트의 문제를 병리적으로 보는 것이 아니라 중립적인 입장을 가져야 한다.
또한, 객관적이면서도 구체적으로 관찰할 수 있는 행동과 환경을 강조해야하고, 문제가 되는 바람직하지 않은 행동과 그러한 행동 전 후에 어떤 상황과 결과가 발생하였는지에 대해 분석을 하고, 클라이언트의 호나경과 행동에 대해 변화시키기 위한 목적을 가지고 개입을 하게 된다.
이러한 행동주의 모델에서의 개입은 우선 클라이언트가 가지고 있는 문제가 무엇인지에 대해 구체적으로 정리해야 한다. 그 후에 강화 조건부를 변화시키기 위해서 어떠한 개입 방법을 사용 할 것인지에 대해 결정을 해야 한다. 그리고 사회복지사와 클라이언트가 서로 합의 된 사항에 대해서 정리하고, 이러한 상황에서의 사회복지사의 개입은 클라이언트가 최종적으로 하고자하는 행동 목표를 이룰 수 있도록 지원하는데에 가장 큰 무게를 두고, 개입과 함께 진행과정에 대한 모니터링과 평가 등이 이루어져야 한다.
즉, 사정과 계약을 실시하고, 프로그래밍과 평가를 통해 종결과 사후지도의 방식으로 이루어지게 되는 것이다.
결론적으로 행동주의가 사회복지실천에서 인간의 내적동기나 욕구 및 인식보다는 인간의 행동을 관찰하는 것에 가장 큰 초점을 두고 있다고 할 수 있으며, 특히 사회복지실천에 있어서 행동주의적 기술에서 유용하게 사용될 수 있다고 할 수 있다.
3.결론
이러한 행동주의 이론에서 가장 대표적인 기본 가정으로는 파블로프의 고전적 조건화로 자연스럽게 만족시킬 수 있는 특정한 자극이 중립적인 자극과 함께 연결될 수 있을 때 발생하는 것이라고 정의하였으며, 스키너의 조작적 조건화의 경우는 새롭게 학습된 특정 행동의 경우 조건화 된 반응과 반영이 되는 것으로 욕구에 의해 행동이 동기화되며, 보상과 처벌이라는 형태의 강화를 통해 행동에 대해 영향을 줄 수 있게 되며, 환경적 자극에 의해 인간의 행동이 동기화되고, 강화에 의해 행동의 빈도나 강도가 결정될 수 있다고 정의하였다.
결국 이러한 행동주의의 이론이 사회복지 현장에서 개인이나 행동 환경 등의 상호성에 대한 관점을 제공하게 되고, 모방을 통해 아동을 적절히 관리 할 수 있는 모델로 사용될 수 있다고 보여진다. 또한 이러한 행동주의이론을 기반으로 사회복지현장에서의 적용을 통해 구체적인 측정이 가능하기 때문에 평가가능성과 측정 가능성이 높다고 볼 수 있다.
4.참고문헌
1) 사회복지실천기술론, 서혜석 외, 2017, 양서원
2) 인간행동과 사회환경, 손병덕, 2017, 학지사

키워드

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