영유아 교수방법에서 고려해야 할 사항 영유아에 있어 교수방법이 가지는 의의

소개글

영유아 교수방법에서 고려해야 할 사항 영유아에 있어 교수방법이 가지는 의의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아 교수방법에서 고려해야 할 사항

2. 영유아에 있어 교수방법이 가지는 의의

본문내용

조와 기능에 변화가 있었다. 대표적으로 가족은 핵가족화되고 소규모화되는 경향이 있었으며 이혼율과 기혼여성의 취업률의 증가로 가족의 기능 및 개념에도 변화가 일어나기 시작했다.
특히 가정 내 자녀양육 기능이 약화되고 더불어 영유아기 교육에 대한 사회적 관심과 필요성이 증대되었다. 여자의 사회경제 활동의 참여는 80년대 후부터 약육과 교육에 대한 공적인 교육과 보육의 요구로 확대되었다. 지금은 낮은 출산율이라는 출산과 양육을 기피하는 현상으로까지 이어져 대책마련이 시급하다. 육아와 직장이라는 이중고에 시달리는 여성의 경우, 전 세대처럼 조부모나 친척의 도움을 기대하기는 어려운 현실이다.
직장여성의 75%가 자녀양육문제로 정신적 부담과 스트레스를 보여주고 있다고 한다. 영유아 교육에 대한 사회적 관심과 지원이 필요한 가정이 늘고 있다. 최근 부모의 별거, 이혼 등의 증가로 나타나는 구조적 결손가정과 부모가 있다 하더라도 제대로 자녀를 돌보지 않는 기능적 결손가정이 증가하고 있다. 영유아교육은 개인은 물론 가족, 사회 및 국가전체의 차원에서 모두 중요하며 이런 이유로 영유아교육은 사회문제로 받아들이고 국가가 나서서 지원하고 사회적 이슈화되어야 한다고 한다.

키워드

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