말더듬 아동이 갑자기 어린이집에서 말을 하는 것을 꺼려한다면 아동에게 도움이 되도록 어떻게 문제를 해결 할 것인지 토론하시오

소개글

말더듬 아동이 갑자기 어린이집에서 말을 하는 것을 꺼려한다면 아동에게 도움이 되도록 어떻게 문제를 해결 할 것인지 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 말더듬 아동이 갑자기 어린이집에서 말을 하는 것을 꺼려한다면, 아동에게 도움이 되도록 어떻게 문제를 해결 할 것인지 기술하기

2. 실제 사례에 대하여

3. 참고자료

본문내용

. 즉, 개인차가 있기 때문에 말더듬을 심각하게 받아들이기 보다는 시간경과에 따라 자연스럽게 호전될 수 있는 것이라고 받아들일 필요도 있는 것이다.
2. 실제 사례에 대하여
나의 여동생도 유년기 시절 심하게 말을 더듬었다. 심지어 자신의 이름조차 제대로 말하지 못하고 말을 심하게 더듬곤 하였는데, 여동생이 말을 더듬을 때마다, 여동생의 주변 친구들은 그런 여동생을 심하게 비하했던 것 같다. 이후 여동생은 말하는 것 자체를 회피하게 되었고, 초등학교 시절에는 언어발달 지연으로 같은 연령대 아이들과 함께 수업에 참여하지 못하고 1학년을 낮춰 수업을 받을 수 밖에 없었다.
내 여동생의 경우, 주변 친구들의 놀림으로 말더듬이 심화된 케이스다. 말을 더듬는 아이가 있다면, 주변 또래 친구들에게 해당 아이를 절대 놀리지 않도록 지도하는 것도 필요하다고 생각한다. 만약 여동생이 비하를 받지 않았다면 언어발달지연 문제도 겪지 않았을 것이라고 생각한다. 말더듬 아이에게 무엇보다 중요한 것은 바로 응원과 지지라고 생각한다.
3. 참고자료
말더듬 (본질 및 치료에 관한 통합적 접근) Barry Guitar 저 | 안종복 외 7명 역 | 박학사 | 2018.09.10.

키워드

말더듬,   아동,   어린이집,   토론하시오.