목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 수련시설에 대한 안전과 관련된 문제점을 서술하고, 본인이 생각하는 이상적인 수련시설에 대한 안전 발전 방법을 서술
2. 본인이 참여한 바있는 청소년 수련시설에 대하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 청소년 수련시설에 대한 안전과 관련된 문제점을 서술하고, 본인이 생각하는 이상적인 수련시설에 대한 안전 발전 방법을 서술
2. 본인이 참여한 바있는 청소년 수련시설에 대하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
에 위치한 000 유스호스텔 수련시설을 이용한 바 있다. 당시 본인은 수련시설에서 운영하는 천연염색 생활소품 만들기 프로그램에 참여한 바 있는데, 본 프로그램은 황토와 양파, 감 등 우리 선조들이 사용했던 천연 자연재료를 통해 옷과 손수건 등에 염색을 해보는 프로그램이었다. 이를 통해 청소년은 염색의 원리를 터득할 수 있음은 물론 협동심을 증가시킬 수 있을 것이라 여겨진다.
그러나 해당 프로그램이 운영되었던 외부시설은 판넬로 이루어졌을 뿐 아니라 너무나 허술하여 건축허가가 절대 나지 않을 건물로 여겨졌는데, 실제 프로그램에 참여하였을 때, 지붕에서 소리가 나고 출입문 판넬이 제대로 닫기지 않는 등 여러 안전위험 요소를 발견할 수 있었다.
Ⅲ. 결론
청소년수련시설은 청소년의 심신수양에 긍정적 영향을 미치기 위해 설립된 시설을 의미한다. 그러나 일부 시설은 청소년의 심신수양에 도움이 될 것이라는 미명 아래 값비싼 참여비를 요구하고 있는바, 이에 대한 시정 조치가 필요하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 수련시설 인증방안 연구 (청소년수련관 청소년문화의집을 중심으로) 맹영임, 조혜영 외 2명 저 | 한국청소년정책연구원 | 2011.12.26.
그러나 해당 프로그램이 운영되었던 외부시설은 판넬로 이루어졌을 뿐 아니라 너무나 허술하여 건축허가가 절대 나지 않을 건물로 여겨졌는데, 실제 프로그램에 참여하였을 때, 지붕에서 소리가 나고 출입문 판넬이 제대로 닫기지 않는 등 여러 안전위험 요소를 발견할 수 있었다.
Ⅲ. 결론
청소년수련시설은 청소년의 심신수양에 긍정적 영향을 미치기 위해 설립된 시설을 의미한다. 그러나 일부 시설은 청소년의 심신수양에 도움이 될 것이라는 미명 아래 값비싼 참여비를 요구하고 있는바, 이에 대한 시정 조치가 필요하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 수련시설 인증방안 연구 (청소년수련관 청소년문화의집을 중심으로) 맹영임, 조혜영 외 2명 저 | 한국청소년정책연구원 | 2011.12.26.
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