모양에 대한 이해를 도울 수 있는 미술활동 프로그램을 계획하시오

소개글

모양에 대한 이해를 도울 수 있는 미술활동 프로그램을 계획하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론

2.본론
1) 모양의 이해를 위한 프로그램

3.결론

4.참고문헌

본문내용

지 않으면서 다양하게 모양에 대해 생각하고 표현 할 수 있도록 해야 하는 것이다.
네 번째는 단순한 모양에서 발전하여 좀 더 입체적이거나 구체적인 표현이 필요한 모양에 대해 만들어보는 미술교육을 하는 것이다. 예를 들어 색종이를 이어 붙여 만드는 목걸이를 만든다거나 왕관을 만드는 등 직접 만드는 놀이를 통해 모양에 대해 상상하고 실제로 행동으로 옮길 수 있도록 하는 것이다. 즉, 좀 더 입체적인 모양에 대한 이해도를 향상시키고 그와 더불어서 머릿속으로 모양을 상상하는 행위를 통해 상상력과 창의력을 키울 수 있도록 하는 것이다.
3.결론
아동미술을 통해 창의력을 향상시키는 데 도움을 줄 수 있으며, 이를 통해 현대 사회에서 필요로 하는 인재상에 부합할 수 있는 기반이 된다고 할 수 있다. 이처럼 미술교육은 아동의 인지발달을 포함하여 많은 영향을 줄 수 있는 교육이다. 따라서 이러한 미술교육이 아동들의 발달과정에 맞게 이루어지는 것은 중요하며 효과적인 교육을 위해 다양한 프로그램이 개발되어야 한다고 생각된다.
따라서 모양에 대한 이해를 위한 프로그램을 통해 단순히 모양에 대한 이해를 포함하여 전반적으로 사물에 대한 이해도를 높이고 그를 통해 새로운 모양을 상상하거나 다른 형태로 표현할 수 있도록 교육함으로써 아동의 창의력과 사고력 그리고 인지능력을 효율적으로 향상시킬 수 있다고 보여진다. 앞으로도 미술교육에서의 다양한 프로그램을 통해 아동의 상상력을 포함한 창의력과 사고의 수준을 향상시킬 수 있어야한다고 보여진다.
4.참고문헌
1) 미술로 통하는 창의적 체험활동 프로그램, 2009, 한국문화예술진흥원

키워드

모양에 대한 이해,   미술활동 프로그램