목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
2) 권한
2) 역량
2. 강점 지향적 관점의 특징
1) 클라이언트의 강점
2) 자기 결정권과 개별화
3) 상호협력
3. 강점관점 모델 사례
1) 사정
2) 개입전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
2) 권한
2) 역량
2. 강점 지향적 관점의 특징
1) 클라이언트의 강점
2) 자기 결정권과 개별화
3) 상호협력
3. 강점관점 모델 사례
1) 사정
2) 개입전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
본문내용
는 과정과 금단으로 인한 어려움이 어떻게 변화하는지에 대한 관찰을 계속해야 할 것이다. 그리고 클라이언트의 의견을 반영하여 지역 보건소와 의료기관에 알코올 중독과 관련한 검사와 치료과정을 의뢰한다. 그리고 이 검사와 치료과정에 따른 결과를 반드시 공유하고 이 결과의 변화를 클라이언트와 함께 지켜보면서 더 나은 방향으로 갈 수 있도록 유도한다.
이 과정에서 사회복지사는 클라이언트가 하는 이야기를 주의 깊게 경청하고 그의 이야기에 공감하면서 피드백을 제공하는 자세를 보여야 할 것이다. 또한, 인정하기와 자기효능감 증가시키기, 지지하기 등의 기법을 사용하여 클라이언트의 변화를 끌어내야 할 것이다.
그리고 클라이언트 개인과의 상담만이 아니라 가족을 대상으로 하는 치료를 통해 이 문제를 클라이언트 개인의 문제가 아닌 가족 전체가 해결을 위해 노력해야 하는 문제라는 사실을 인지시키고 가족 구성원이 클라이언트의 알코올 치료과정에 지지와 응원을 보내고 있다는 사실을 클라이언트가 알도록 한다. 특히 8세 아들의 사정을 통해 아버지의 알코올 중독으로 인한 문제와 부모의 이혼이 어떤 상처가 되었는지 등을 파악하고 학교에서 느끼는 어려움을 해결할 방안을 마련하여야 할 것이다. 학업과 교우관계 등에 대한 어려움을 이해하고 아들의 의사를 반영하여 지역사회에서 제공하는 방과 후 학습센터 등을 통한 학업의 보조를 할 수 있도록 한다. 그리고 부모의 이혼과정에서 겪었던 충격이 이후에 문제로 작용하지 않도록 두 사람이 서로 대화할 수 있는 상담을 진행하고, 아들과 아버지가 함께 정서적 교감을 나눌 수 있도록 하는 프로그램에 지속해서 참여할 수 있도록 유도한다.
또한, 알코올 중독 치료의 경과를 지켜본 후, 여기에 일정 수준 이상의 성과가 보이면 지역사회 취업센터 등을 통해 재취업이 가능하도록 중개하여 경제적 어려움을 해소할 수 있도록 하며, 그 이전에는 재취업에 유리할 수 있도록 관련 공공기관의 협조를 통해 차량정비와 함께 활용할 수 있는 관련 분야의 자격증 취득을 위한 교육을 받을 기회를 제공한다. 그리고 경제활동을 할 수 있는 구성원이 없다는 사실 등으로 이 가족의 경제적 어려움을 원조할 수 있는 지역사회의 단체와의 연계를 주선한다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천에는 다양한 방식의 접근이 활용되지만, 그중 강점관점 관리는 클라이언트의 잠재력과 능력에 대한 긍정적 사고와 클라이언트가 주도적이고 적극적인 자세로 문제의 해결 과정에 개입한다는 점에서 가장 현대적인 시각의 방식이라고 할 수 있다. 특히 현대사회의 가족은 하나의 문제만이 아닌 다양한 문제들이 서로 연관성을 가지고 복잡하게 얽혀있기 때문에 문제의 완전한 해결을 위해서는 해당 클라이언트의 발전에 대한 신뢰와 가능성에 대한 신뢰를 보여줄 수 있는 강점 지향적 관점의 개입이 매우 중요하다고 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
정신장애인을 위한 강점관점 사례관리모델의 효과성에 관한 연구 (박정임, 2002)
무한돌봄센터 사례관리 교육교재Ⅱ (경기복지재단, 2010)
사회복지실천론 (김혜영, 공동체, 2014)
이 과정에서 사회복지사는 클라이언트가 하는 이야기를 주의 깊게 경청하고 그의 이야기에 공감하면서 피드백을 제공하는 자세를 보여야 할 것이다. 또한, 인정하기와 자기효능감 증가시키기, 지지하기 등의 기법을 사용하여 클라이언트의 변화를 끌어내야 할 것이다.
그리고 클라이언트 개인과의 상담만이 아니라 가족을 대상으로 하는 치료를 통해 이 문제를 클라이언트 개인의 문제가 아닌 가족 전체가 해결을 위해 노력해야 하는 문제라는 사실을 인지시키고 가족 구성원이 클라이언트의 알코올 치료과정에 지지와 응원을 보내고 있다는 사실을 클라이언트가 알도록 한다. 특히 8세 아들의 사정을 통해 아버지의 알코올 중독으로 인한 문제와 부모의 이혼이 어떤 상처가 되었는지 등을 파악하고 학교에서 느끼는 어려움을 해결할 방안을 마련하여야 할 것이다. 학업과 교우관계 등에 대한 어려움을 이해하고 아들의 의사를 반영하여 지역사회에서 제공하는 방과 후 학습센터 등을 통한 학업의 보조를 할 수 있도록 한다. 그리고 부모의 이혼과정에서 겪었던 충격이 이후에 문제로 작용하지 않도록 두 사람이 서로 대화할 수 있는 상담을 진행하고, 아들과 아버지가 함께 정서적 교감을 나눌 수 있도록 하는 프로그램에 지속해서 참여할 수 있도록 유도한다.
또한, 알코올 중독 치료의 경과를 지켜본 후, 여기에 일정 수준 이상의 성과가 보이면 지역사회 취업센터 등을 통해 재취업이 가능하도록 중개하여 경제적 어려움을 해소할 수 있도록 하며, 그 이전에는 재취업에 유리할 수 있도록 관련 공공기관의 협조를 통해 차량정비와 함께 활용할 수 있는 관련 분야의 자격증 취득을 위한 교육을 받을 기회를 제공한다. 그리고 경제활동을 할 수 있는 구성원이 없다는 사실 등으로 이 가족의 경제적 어려움을 원조할 수 있는 지역사회의 단체와의 연계를 주선한다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천에는 다양한 방식의 접근이 활용되지만, 그중 강점관점 관리는 클라이언트의 잠재력과 능력에 대한 긍정적 사고와 클라이언트가 주도적이고 적극적인 자세로 문제의 해결 과정에 개입한다는 점에서 가장 현대적인 시각의 방식이라고 할 수 있다. 특히 현대사회의 가족은 하나의 문제만이 아닌 다양한 문제들이 서로 연관성을 가지고 복잡하게 얽혀있기 때문에 문제의 완전한 해결을 위해서는 해당 클라이언트의 발전에 대한 신뢰와 가능성에 대한 신뢰를 보여줄 수 있는 강점 지향적 관점의 개입이 매우 중요하다고 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
정신장애인을 위한 강점관점 사례관리모델의 효과성에 관한 연구 (박정임, 2002)
무한돌봄센터 사례관리 교육교재Ⅱ (경기복지재단, 2010)
사회복지실천론 (김혜영, 공동체, 2014)
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