목차
I. 서론.
어떤 부모가 되고 싶은가? 좋은 부모는 어떻게 될 수 있는가?
II. 본론.
1. 부모교육의 의미와 학습과정에 대한 내용
2. 부모교육 프로그램의 실제 사례와 프로그램에 대한 평가
III. 결론.
어떤 부모가 되고 싶은가? 좋은 부모는 어떻게 될 수 있는가?
II. 본론.
1. 부모교육의 의미와 학습과정에 대한 내용
2. 부모교육 프로그램의 실제 사례와 프로그램에 대한 평가
III. 결론.
본문내용
은 아이들을 아끼고 사랑하지만 그런 마음을 어떻게 양육행동으로 실천할 지
어떤 마음가짐을 가져야 하는지 관련 지식이나 기술 같은 것들이 부족하다.
좋은 부모교육을 배운다면 부모와 아이의 마음과 행동을 이어줄 수 있다고 생각한다.
오래전 대학시절 교양과목으로 부모교육론을 배웠는데 지금 생각해보니 좋은 시간이었던 것 같다.
더 어릴 적 청소년기에 배워도 좋겠다는 생각이 들었다.
참고문헌
문은주 , 『독학사 유아교육학 - 부모교육론』 , EBS , 2012
유연화 외 , 『부모교육의 이론과 실제』 , 양성원 , 2018
강지환 외 , 『교육 대토론 - 부모교육』 , EBS , 2016
이숙희 , 『부모교육론』 , 교육아카데미 , 2003
황혜경 , 『자녀와의 소통을 위한 부모교육』 , 공동체 , 2018
어떤 마음가짐을 가져야 하는지 관련 지식이나 기술 같은 것들이 부족하다.
좋은 부모교육을 배운다면 부모와 아이의 마음과 행동을 이어줄 수 있다고 생각한다.
오래전 대학시절 교양과목으로 부모교육론을 배웠는데 지금 생각해보니 좋은 시간이었던 것 같다.
더 어릴 적 청소년기에 배워도 좋겠다는 생각이 들었다.
참고문헌
문은주 , 『독학사 유아교육학 - 부모교육론』 , EBS , 2012
유연화 외 , 『부모교육의 이론과 실제』 , 양성원 , 2018
강지환 외 , 『교육 대토론 - 부모교육』 , EBS , 2016
이숙희 , 『부모교육론』 , 교육아카데미 , 2003
황혜경 , 『자녀와의 소통을 위한 부모교육』 , 공동체 , 2018
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