청소년 활동을 위한 청소년기의 특성 (신체적 정서적 사회적)을 설명 하고 자신의 경험을 중심으로 낮은 자존감을 높이는 방법을 논술하시오

소개글

청소년 활동을 위한 청소년기의 특성 (신체적 정서적 사회적)을 설명 하고 자신의 경험을 중심으로 낮은 자존감을 높이는 방법을 논술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동을 위한 청소년기의 특성(신체적, 정서적, 사회적)을 설명하고 자아존중감이 결여된 청소년의 특성을 기술하기
2. 청소년의 자아존중감을 높일 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

을 수 있는 존재라는 인식이 강하게 된다. 따라서 성공경험을 쌓기 위해 뼈를 깎는 노력으로 매사에 최선을 다해야 한다. 실패가 지속된다면 자존감은 더욱 하락될 수 있다. 따라서 성인들은 아이들이 특정 활동을 진행함에 있어 성공할 수 있도록 끊임없이 지지하고 배려해야 할 것이다.
라. 자신감을 가질 수 있도록 배려해야 한다.
상황에 따라 근거없는 자신감을 가짐으로서 자존감을 향상시킬 수도 있다. 물론 아이들이 하는 일이나 놀이가 잘 안될 수도 있으나, 자신감을 가지고 임하다 보면 그만큼 성공확률도 높아진다. 따라서 자존감이 낮은 사람은 자신감을 먼저 가질 필요가 있으며, 이에 아이들이 실패를 하더라도 비난하지 말고 잘할 수 있다는 자신감을 고취시켜 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 자기존중감에 대하여 기술해 보았다. 자기존중감이 결여된 사람은 대인관계에도 문제가 발생되지만, 나아가 자신을 소중히 생각하지 않는다. 자신을 사랑하지 못하는 사람은 그 어떤 누구에게도 사랑받지 못한다고 생각해보며, 현대사회를 살아가는 사람들은 자신을 좀 더 사랑해볼 필요성이 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
현대 심리학 이해 김현택(교수) 저 | 학지사 | 2015.02.16

키워드

청소년 활동,   청소년기의 특성,   신체적,   정서적,   사회적,   경험 자존감