목차
1. 서론
2. 본론
1) 성 역할 고정관념 관련 연구
(1) 성 역할 고정관념의 연구의 배경
(2) 성 역할 고정관념의 연구의 흐름
2) 성 역할 고정관념에 대한 내용
3) 성 역할 고정관념의 영향
4) 성 역할 고정관념의 변화
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
1) 성 역할 고정관념 관련 연구
(1) 성 역할 고정관념의 연구의 배경
(2) 성 역할 고정관념의 연구의 흐름
2) 성 역할 고정관념에 대한 내용
3) 성 역할 고정관념의 영향
4) 성 역할 고정관념의 변화
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
회로부터 여성성과 인간다운 건강함 중 하나를 선택하도록 강요받아왔다. 성 역할 고정관념은 부모나 선생님 또는 또래 집단 및 사회 전반을 통해서 습득하는 경우가 많지만 최근에는 미디어의 영향이 커지고 있다. 그러나 대부분의 미디어에서 여성은 가정에 충실하게 여겨지는 경우가 많으며 그렇지 않은 경우 부정적으로 그려지는 경우가 많아 문제가 되고 있다. 이러한 상황은 여성들에게 다양한 억압의 요소로 작용할 수 있어 큰 문제를 야기하기 쉽다.
4) 성 역할 고정관념의 변화
일반적으로 사람들은 한번 형성된 성 역할 고정관념을 쉽게 바꾸려 하지 않는데, 이는 많은 사람들이 변화보다는 안정성을 추구하는 경향이 크기 때문이다. 그러나 고정관념과 상반되는 내용의 성 평등적 요소를 지속적으로 개인에게 주입한다면 이미 고착화 된 성 역할 고정관념을 서서히 변화시킬 수 있다. 이러한 상황을 바탕으로 최근 직업을 중심으로 전통적인 남성과 여성의 경계를 허물고자 하는 시도가 늘어나고 있다. 남성의 경우 여성 중심의 업무로 여겨지던 유치원 교사나 간호사에 도전하는 경우가 늘어나고 있으며, 여성의 경우에는 소방관, 경찰관 등의 남성 위주의 업무에서 각 정부 부처 장관 등 고위 공무원에 이르기까지 ‘유리천장’을 허물고 남성의 역할로 구분되어 온 영역에 도전하려는 시도가 늘고 있다. 개인적 측면 뿐 아니라 최근 다양한 사회 영역에서도 이 같은 성 역할 고정관념으로부터 탈피하고 아동기부터 양성 역할에 대한 인식을 심어주고자 하는 시도가 늘고 있다. 따라서 최근 개편된 교과서 및 교육과정 전반에서는 남성과 여성의 역할을 분류하는 것을 최소화하고, 범용적인 성 역할에 대한 이해를 높이고자 하는 시도를 지속하고 있다.
3. 결론
앞서 언급한 바와 같이 성 역할 고정관념은 어린시절부터 성인에 이르기까지 사회와 문화를 통해 형성되어 고착화되는 신념이며 쉽게 변화되지 않는다. 최근에 이르러 이와 같은 성 역할 고정관념을 최소화하려는 움직임이 늘고있음에도 불구하고 이미 남성과 여성의 역할을 나누어 여성을 수동적인 존재로 인식하는 형태의 성 역할 고정관념이 구축된 개인의 경우 이를 바탕으로 상황을 판단하기 쉽다. 일반적인 성 역할 고정관념에서 여성은 유약하고 순종적인 존재로 여겨지는데, 이것이 심해질 경우에는 남성으로 하여금 여성을 범죄의 대상 또는 쉽게 다룰 수 있는 대상으로 여기도록 할 수도 있으므로 심각한 문제를 야기할 수 있다. 실제 서론에서 언급한 바와 같이 상당 수의 강력범죄에 대한 피해자는 여성으로 굳혀진 상황이며, 범행의 대상을 특정화 하지 않는 묻지마 범죄와 같은 경우에도 대부분이 여성을 대상으로 하는 사례가 많다. 이들은 여성을 공격하기 쉽고 연약한 존재로 여기기 때문에 범행의 대상으로 삼는 것이며, 이러한 생각을 갖게 만든 것은 성 역할 고정관념의 영향이 크다고 할 수 있다. 비단 성범죄 뿐 아니라 성 역할 고정관념이 굳혀진 남성들은 여성을 본인들이 이끌어야 하는 존재로 생각하기 쉬워 성매매 등으로 이어질 수 있다는 위험이 있다. 따라서 개인 뿐 아니라 국가차원에서 이같은 성 역할 고정관념을 탈피하고자 하는 노력을 게을리하지 않아야 하며, 개인 또한 본인에게 고착화 된 성 역할 고정관념으로부터 벗어나 사고방식을 유연하게 하기 위해 노력해야 할 것이다.
4. 참고문헌
1) 이유있는 언니들의 분노… 통계로 짚어봤습니다, 김지은 기자, 한겨례신문, 2016년 5월 24일
2) 「여성심리」, 김태련 외 5인 저, 이화여자대학교 출판부, 1996
3) 「Psychology and sex roles : androgynous perspective」, Alexandra G. Kaplan., & Mary Anne Sedney., Little, Brown and Co., 1980
4) ‘성 역할 고정관념’, 「심리학용어사전」, 한국심리학회, 2014
5) 「Broverman Revisited: Clinicians\' Sex Role Stereotyping in the 1980s」, Feuer, Robert A & Tyndall, Larry W, Annual Convention of the American Psychological Association, 1987
6) ‘남녀 아동 및 성인에 대한 한국인의 사회적 표상’, 정태연 외 1인 저, 한국심리학회 지, 제 9권 1호, 2004
7) ‘청소년에 대한 한국인의 사회적 표상 및 성고정관념’, 정태연 외 1인 저, 한국심리학 회지, 제 9권 3호, 2004
4) 성 역할 고정관념의 변화
일반적으로 사람들은 한번 형성된 성 역할 고정관념을 쉽게 바꾸려 하지 않는데, 이는 많은 사람들이 변화보다는 안정성을 추구하는 경향이 크기 때문이다. 그러나 고정관념과 상반되는 내용의 성 평등적 요소를 지속적으로 개인에게 주입한다면 이미 고착화 된 성 역할 고정관념을 서서히 변화시킬 수 있다. 이러한 상황을 바탕으로 최근 직업을 중심으로 전통적인 남성과 여성의 경계를 허물고자 하는 시도가 늘어나고 있다. 남성의 경우 여성 중심의 업무로 여겨지던 유치원 교사나 간호사에 도전하는 경우가 늘어나고 있으며, 여성의 경우에는 소방관, 경찰관 등의 남성 위주의 업무에서 각 정부 부처 장관 등 고위 공무원에 이르기까지 ‘유리천장’을 허물고 남성의 역할로 구분되어 온 영역에 도전하려는 시도가 늘고 있다. 개인적 측면 뿐 아니라 최근 다양한 사회 영역에서도 이 같은 성 역할 고정관념으로부터 탈피하고 아동기부터 양성 역할에 대한 인식을 심어주고자 하는 시도가 늘고 있다. 따라서 최근 개편된 교과서 및 교육과정 전반에서는 남성과 여성의 역할을 분류하는 것을 최소화하고, 범용적인 성 역할에 대한 이해를 높이고자 하는 시도를 지속하고 있다.
3. 결론
앞서 언급한 바와 같이 성 역할 고정관념은 어린시절부터 성인에 이르기까지 사회와 문화를 통해 형성되어 고착화되는 신념이며 쉽게 변화되지 않는다. 최근에 이르러 이와 같은 성 역할 고정관념을 최소화하려는 움직임이 늘고있음에도 불구하고 이미 남성과 여성의 역할을 나누어 여성을 수동적인 존재로 인식하는 형태의 성 역할 고정관념이 구축된 개인의 경우 이를 바탕으로 상황을 판단하기 쉽다. 일반적인 성 역할 고정관념에서 여성은 유약하고 순종적인 존재로 여겨지는데, 이것이 심해질 경우에는 남성으로 하여금 여성을 범죄의 대상 또는 쉽게 다룰 수 있는 대상으로 여기도록 할 수도 있으므로 심각한 문제를 야기할 수 있다. 실제 서론에서 언급한 바와 같이 상당 수의 강력범죄에 대한 피해자는 여성으로 굳혀진 상황이며, 범행의 대상을 특정화 하지 않는 묻지마 범죄와 같은 경우에도 대부분이 여성을 대상으로 하는 사례가 많다. 이들은 여성을 공격하기 쉽고 연약한 존재로 여기기 때문에 범행의 대상으로 삼는 것이며, 이러한 생각을 갖게 만든 것은 성 역할 고정관념의 영향이 크다고 할 수 있다. 비단 성범죄 뿐 아니라 성 역할 고정관념이 굳혀진 남성들은 여성을 본인들이 이끌어야 하는 존재로 생각하기 쉬워 성매매 등으로 이어질 수 있다는 위험이 있다. 따라서 개인 뿐 아니라 국가차원에서 이같은 성 역할 고정관념을 탈피하고자 하는 노력을 게을리하지 않아야 하며, 개인 또한 본인에게 고착화 된 성 역할 고정관념으로부터 벗어나 사고방식을 유연하게 하기 위해 노력해야 할 것이다.
4. 참고문헌
1) 이유있는 언니들의 분노… 통계로 짚어봤습니다, 김지은 기자, 한겨례신문, 2016년 5월 24일
2) 「여성심리」, 김태련 외 5인 저, 이화여자대학교 출판부, 1996
3) 「Psychology and sex roles : androgynous perspective」, Alexandra G. Kaplan., & Mary Anne Sedney., Little, Brown and Co., 1980
4) ‘성 역할 고정관념’, 「심리학용어사전」, 한국심리학회, 2014
5) 「Broverman Revisited: Clinicians\' Sex Role Stereotyping in the 1980s」, Feuer, Robert A & Tyndall, Larry W, Annual Convention of the American Psychological Association, 1987
6) ‘남녀 아동 및 성인에 대한 한국인의 사회적 표상’, 정태연 외 1인 저, 한국심리학회 지, 제 9권 1호, 2004
7) ‘청소년에 대한 한국인의 사회적 표상 및 성고정관념’, 정태연 외 1인 저, 한국심리학 회지, 제 9권 3호, 2004
추천자료
청소년과 평생교육-청소년 문제와 그 사례를 중심으로-
여성복지(가정폭력,아내학대,여성빈곤,관련법,과제)
(스포츠사회학) 스포츠와 사회화에 관한 종합적 이해
[청소년 성매매]청소년 성매매(매매춘, 원조교제)의 의미와 역사, 청소년 성매매(매매춘, 원...
[가족복지론] 가족문제에 대한 사회복지적 대응과 현대의 가족문제
[청소년교육개론 靑少年敎育槪論] 청소년의 사회적 문제행동 (청소년 폭력, 청소년 집단 괴롭...
[청소년靑少年 문제행동] 청소년 성문제행동의 현상 - 음란물 접촉 경험, 음란물 중독, 폰색,...
[성폭력] 여성에 대한 폭력의 이론적 접근, 성폭력의 유형 및 예방대책
성사랑사회C형) 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈...
소개글