[청소년교육개론 靑少年敎育槪論] 청소년의 사회적 문제행동 (청소년 폭력, 청소년 집단 괴롭힘, 가출, 청소년의 사이버 일탈문제)
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소개글

[청소년교육개론 靑少年敎育槪論] 청소년의 사회적 문제행동 (청소년 폭력, 청소년 집단 괴롭힘, 가출, 청소년의 사이버 일탈문제)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년 폭력
 (1) 개념
 (2) 청소년 폭력의 심각성
 (3) 청소년 폭력의 특징
 (4) 청소년 폭력행동의 원인
 (5) 청소년 폭력의 지도

2. 청소년 집단 괴롭힘(bullying)
 (1) 청소년 집단 괴롭힘의 의미와 부작용
 (2) 실태와 경향
 (3) 원인과 대책

3. 가출
 (1) 가출청소년의 정의와 유형
 (2) 가출의 요인
 (3) 가출청소년의 문제
 (4) 가출청소년 예방대책과 구조프로그램

4. 청소년의 사이버 일탈문제
 (1) 인터넷 몰입 및 중독
 (2) 사이버 범죄
 (3) 사이버 상의 부적절한 행위

참고문헌

본문내용

성적 불량, 친구로부터의 소외, 학교폭력, 학교에 대한 부정적 태도, 문제해결력 저조, 문제행동으로 인한 처벌 등.
- 또래요인 : 줄줄이 가출, 집단가출에서 볼 수 있는 친구의 유혹과 권유, 일반 또래관계의 어려움 등.
- 사회환경 요인 : 청소년을 이용하고, 청소년을 대상으로 하는 유흥업소들.
(3) 가출청소년의 문제
- 가출 후 외로움과 불안감, 우울증 등의 정신적 고통을 겪는다.
- 신체적 건강악화, 정신적 황폐화와 존재감 상실 등을 겪는다.
- 가출은 학교중퇴로 이어지고 그 결과로 취직에 더욱 곤란을 겪는다.
- 생활비 마련을 위해 경우에 따라 범죄, 매춘, 기타 불법행위를 하게 된다.
- 가출 후 유해환경과 향락산업, 폭력조직 등에 쉽게 젖어들어 더 많은 학대 위험에 빠져들게 된다.
- 통제의 약화, 호기심, 해방감에서 알코올과 약물에 접근한다.
- 문란한 성관계로 성병에 감염되고, 임신과 출산을 하기도 한다.
- 가출 청소년의 자살 시도율이 일반 청소년보다 월등히 높다.
(4) 가출청소년 예방대책과 구조프로그램
- 청소년기 가출을 예방하기 위한 최선의 방법은 가정과 학교의 기능과 역할을 강화하는 것이다.
- 청소년들을 미숙하기는 하지만 하나의 인격체로 인정하고, 그의 자리와 역할이 있음을 인정하는 것이다.
- 심약한 청소년이 되지 않도록 아동기부터 역경을 극복하도록 하여 의지와 용기를 강화하여야 한다.
- 정서적 지지를 제공해주는 최후의 보루가 있다는 인식을 갖게 해주어야 한다.
- 가출이 문제에 대한 최상의 해결책이 아니며, 가출 이후 생활의 불안함은 상상 이상이며 위험할 수 있다는 사실을 인식케 한다.
- 가출행동이라는 모험행동에 작용하는 가출에 대한 지식, 인간관계 기술, 가출에 대한 신념을 개선한다.
- 가출청소년을 조기 발견일시보호, 가정학교 복귀 및 자립지도를 위한 일관된 서비스 체계가 활성화되어야 한다.
- 가출청소년 신고제도, 긴급전화의 운영, 청소년 거리상담소, 심야길거리 상담(브리지 프로젝트Bridge Project)프로그램, 가출청소년 쉼터 등을 활성화하여 조기 발견일시보호, 가정학교 복귀를 도와야 한다.
- 독지가수양부모 결연, 취업처 알선 등으로 안정과 자립여건을 조성해주어야 한다.
4. 청소년의 사이버 일탈문제
(1) 인터넷 몰입 및 중독
- 장시간 인터넷이나 컴퓨터 사용으로 신체건강과 정신건강의 손상, 대인관계 장애행동, 일상생활에의 부적응을 보이는 현상이다.
- 강렬한 집착이나 열망을 보이는 의존성, 동일 효과를 얻기 위하여 더 많은 시간과 더 자극적인 장면을 필요로 하는 내성, 사용하지 않으면 불안과 우울, 무기력과 허탈, 신체적 비정상이 나타나는 금단증상이 보인다.
- 몰입과 중독은 자신의 역할과 진로에 대한 고민의 기회를 가지 못하게 하고, 현실과 유리된 사고를 하게 하여 청소년들의 정체감 형성을 위협할 수 있다.
- 정신적 장애, 사회적 일탈행동의 가능성을 높인다.
(2) 사이버 범죄
- 사이버 공간 내에서 타인의 명예손상, 재산상의 손실 등을 의도적으로 야기시키는 일체 행위
- 사이버 공간 상에서 지식과 정보에 대한 권리의 불법적인 침해, 불건전 정보의 유통, 사생활 침해, 사기와 폭력, 오프라인 상으로 연결되는 절도와 폭력 등이다.
- 특히 우리나라 청소년들이 범하는 범죄는 컴퓨터 해킹와 바이러스 유포, ID 도용 사건이다.
- 청소년이 피해자가 되고 있는 사이버 범죄에는 사이버 성폭력, 인터넷 매매춘 알선, 인터넷 도박 등이다.
(3) 사이버 상의 부적절한 행위
- 범죄행위로 규제되지는 않으나. 문제가 되는 행위들이다.
- 인터넷이나 통신상에서 불건전한 정보 제공, 컴퓨터 통신 공간 지배, 부정확한 정보 유포 등이 있다.
- 구체적으로는 동일하거나 가치 없는 정보의 연속적 게재, 출처가 불분명하거나 부정확한 정보의 게재, 욕설 등 무례하거나 적대적인 언어 사용, 인신공격 및 인식 모독적 발언, 과대 허위 광고, 음란 외설 폭력 등 불건전 정보 등이다.
- 특히 청소년들에 문제가 되는 것은 적대적 언어, 인신 공격적 발언, 허위사실 유포, 음란 폭력물 게재 등이다.
- 사이버 일탈을 예방하고 극복하기 위해서는 자율규제활동 강화 네티켓 교육 확산, 부모의 사이버 참여 증진, 정보기술 관계법과 청소년법의 보완 등이 필요하다.
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015
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  • 등록일2015.03.24
  • 저작시기2015.3
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  • 자료번호#962177
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