아동복지론 ) 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오

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아동복지론 ) 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

한 개인의 인간으로 존중을 해주지 않는다는 것이다. 하지만 서구문화에서는 아동을 독립적인 존재로 생각하며 존중해준다. 독립의 연습은 3개월~6개월의 아기 때부터 시작한다. 그때부터 아기는 독립된 공간에서 혼자 잠을 잔다. 우리는 이것을 미국 드라마에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 아동의 4가지의 권리가 의미하는 것은 결국에는 아동에 대한 존중이다.
사실 아동 권리나 아동 존중이나 이루어질 수밖에 없는 필수적인 것이다. 모든 문화적 사회를 구성하기 위해서는 공통적인 가치의 기준들이 있다. 그것 중에 하나가 아동 보호이다. 만일 아동을 보호하지 않고 유아살해를 계속한다며 그 집단은 머지않아 사라질 것이다. 아이들이 살아남지 못하면 집단을 이끌어갈 다음 세대의 성인층들이 없다.
아동은 권리를 보호받아야 하며 바르게 자라 우리의 미래가 되어야 한다. 하지만 사실 아직도 많은 아동의 기본적인 생존권조차 보장받지 못하며 살아가는 아이들이 많다. 아동의 권리는 아동이 지킬 수 없다. 즉 이것은 우리 사회가 지켜야 하는 것이며 국가가 책임져야 하는 의무이다. 이것이 지켜지지 않는 그 사회는 머지않아 사라질 것이다. 어린이들이 희망이고 미래인 사회는 서구 문화든 어디든 변화되지 않는 보편화된 진리이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1) 한국 아동복지 변천과정에 관한 사적고찰 / 저자 : 장연화 / 학위논문사항 : 학위논문 강남대학교 대학원
2) 아동복지론 / 저자 : 한성심 외 / 출판사 : 형설출판사
3) 독일교육, 왜 강한가? / 저자 : 박성희 / 출판사 : 살림터
4) 아동의 탄생 / 저자 : 필립 아리에스 / 출판사 : 새물결

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아동복지론,   서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발