레크리에이션 활동지도) 놀이치료의 효과 레포트

소개글

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목차

1.서론

1)놀이치료의 정의
2)놀이치료의 배경
3)놀이치료의 과정(특징)
2.본론
1)한 부모가정에서의 효과
2)빈곤아동의 행동교정의 효과
3)ADHD 아동 개선 효과
4)또래관계(사회성)가 어려운 아동 사례
5)자기표현과 주도성이 부족한 아동 사례

3.결론

4.출처 및 참고문헌

본문내용

된다. 또 놀이에 참여함으로써 무엇인가 성취하면서 기술을 배우면서 학습으로 나아가게 된다. 이러한 놀이를 통해 익히게 되는 행동의 반복은 경험한 것들 보다 더 확실하게 인지하도록 함으로써 놀이는 학습으로써 교육적 의미를 지니기도 한다. 발달상 아이는 상대방과의 대화를 통해 자신의 의지나 감정, 욕구, 생각 등을 표현하는데 한계를 지닌다. 때문에 성인처럼 대화를 통해 아이의 심리를 파악하는 정신치료법은 적합하지 않다. 놀이치료는 아동들이 자연스럽고 편안하게 느끼는 놀이상황을 통해 자신의 긴장, 공격성, 불안, 두려움 등을 표현할 수 있는 기회를 갖게 되고, 그러한 어려움에 대처하도록 하는 것이 주된 목적이며, 기대효과 이다. 아이는 놀이를 통해 자기 나름대로 여러 가지 문제 상황을 해결하며 내부에 있는 판타지를 표현한다. 이러한 과정을 통해 아이는 건전한 자아상을 확립하는데, 이는 아이가 성장하면서 겪는 많은 심리적 어려움을 해소하는데 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 놀이치료를 통해 아이는 즐거움과 재미라는 긍정적인 경험을 하게 된다. 이러한 긍정적 경험은 아이로 하여금 계속 놀고 싶다는 동기를 유발하고 놀이치료에 대한 자발성과 참여의지를 이끌어 낸다. 놀이치료 과정 중 아이는 인형과 장난감을 가지고 놀면서 가상의 역할을 하게 되는데, 이를 통해 아이는 자신이 경험한 것을 본인의 의도대로 재구성 하게 된다. 즉 아이가 상징화, 온유, 창조적 자유 및 긴장해소와 억압된 정서를 정화하는 경험을 한다는 점에서 놀이 그 자체가 치료기능을 한다고 말할 수 있다. 놀이치료는 아이와 치료자 간에 신뢰를 바탕으로 한 그 관계에서 그 효과가 커지며, 따라서 치료자의 역할이 무엇보다 중요하다. 또한 아이의 치료과정에서 가장 중요한 것은 부모의 참여도 이다. 놀이치료는 일주일에 단지 1~2시간 정도만 행해지며, 아이는 대부분의 시간을 부모와 함께한다. 따라서 아이와 부모의 관계개선은 반드시 필요하며, 경우에 따라서 치료자와 상담의 놀이치료 자체보다 더 중요할 수 도 있다. 전문가가 다 알아서 해줄 것 이라고 생각하고 부모가 아이와의 관계개선에 소홀하게 된다면 아이는 치료실에서는 말 잘 듣는 착한아이로 변하지만, 여전히 일상사회에서 부모의 말을 잘 듣지 않는 악동의 모습을 하게 된다. 따라서 아이 치료를 위해서 부모의 참여도가 무엇보다 중요하다. 부모는 아이 문제점 개선을 위해 자신과의 관계에서 나타난 문제를 보다 명확하게 파악해야 하며 개선목표를 정하고 이에 따른 계획을 세워야 한다. 그리고 치료과정에서 나타난 여러 가지 상황을 치료자와 상의하면서 아이 치료에 참여해야 한다. 9) [정신의학신문]. 김태훈. 놀이치료란?. 2019.
4.출처 및 참고문헌
1) [네이버 지식백과] 놀이 치료 [play therapy] (심리학용어사전, 2014. 4.)
2) [크리스천투데이] 김충렬. 아동들에게 접근하기 쉽고 효과 극대화되는 \'놀이치료\'. 2016.
3) [네이버 지식백과] 놀이 치료 [play therapy] (심리학용어사전, 2014. 4.)
4) 한주숙. Adler 개인심리학에 근거한 통합놀이치료 프로그램 개발 및 효과 : 한 부모가정 아동을 중심으로 2015.
5) 문정임. 놀이치료가 빈곤 아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과. 2005.
6) 네이버포스트 블로그 팸타임스 ADHD, 몇 번의 \'놀이치료\'만으로도 개선 효과 있다.
7) 박연주. 충동성과 공격성으로 인해 또래관계가 어려운 아동의 놀이치료 사례연구. 2008.
8) 김민정. 채혜정. 자기표현과 주도성이 부족한 아동의 놀이치료 사례. 2009.
9) [정신의학신문]. 김태훈. 놀이치료란?. 2019.

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레크리에이션,   활동지도,   놀이치료 효과