가족생활교육에 대한 정의를 요약하고 중년기의 위기 및 중년기 교육의 필요성을 논하시오

소개글

가족생활교육에 대한 정의를 요약하고 중년기의 위기 및 중년기 교육의 필요성을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육에 대한 정의
2. 중년기의 위기 및 중년기 교육의 필요성
1) 중년기 위기
2) 중년기 교육의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

년기 위기는 발달 과정상 불가피하며 위기감을 경험한 후에 발달이 가능하다고 보는 입장이다. 따라서 이러한 위기를 잘 극복할 수 있는 교육이 필요하다고 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김보미, “서울지역가족생활교육현장별실태”, 상명대, 2007
- 현지혜, “고등학교 기술ㆍ가정 교과서에 나타난 가족생활교육분야 내용분석”, 가톨릭대, 2003
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백향숙, “교회에서의 중년여성을 위한 가족생활교육에 관한 연구”, 침례신학대, 2005
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004

키워드

가족생활교육 정의,   중년기,   중년기 위기,   중년기 교육의 필요성