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간과 환경에 대한 상호작용을 강조하고 있다. 이러한 인간발달에 관한 지식은 사회사업의 실제에서 직접적으로 사용되는 기술이라기보다 올바른 실천을 하기 위해 필수적으로 갖추어야 하는 기초 지식이라고 볼 수 있기 때문이다.
Ⅲ 결론 및 나의 생각
인간행동과 사회환경은 사회복지에서 클라이언트의 욕구나 문제를 파악할 수 있는 핵심체로서 매우 중요한 의미를 갖는다고 할 수 있으며, 사회복지 활동 현장에서 실천기술 활용을 위한 제반적인 지식과 기술에 대한 기틀을 마련해 줄 수 있으며, 클라이언트에게 긍정적인 영향을 미치면 지지체계나 자원체계로 활용될 수 있다는 점에서, 부정적인 영향을 미치면 클라이언트의 욕구나 문제의 상황을 악화시키는 표적체계로 간주될 수 있다는 점에서 다양한 영향을 미친다고 할 수 있을 것이다.
Ⅲ 결론 및 나의 생각
인간행동과 사회환경은 사회복지에서 클라이언트의 욕구나 문제를 파악할 수 있는 핵심체로서 매우 중요한 의미를 갖는다고 할 수 있으며, 사회복지 활동 현장에서 실천기술 활용을 위한 제반적인 지식과 기술에 대한 기틀을 마련해 줄 수 있으며, 클라이언트에게 긍정적인 영향을 미치면 지지체계나 자원체계로 활용될 수 있다는 점에서, 부정적인 영향을 미치면 클라이언트의 욕구나 문제의 상황을 악화시키는 표적체계로 간주될 수 있다는 점에서 다양한 영향을 미친다고 할 수 있을 것이다.
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