아동문학의 정의 및 조건에 대해 서술하시오

소개글

아동문학의 정의 및 조건에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동문학의 정의

2. 아동문학의 조건

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문학적 형식과 내용을 갖춘 문학작품이라고 할 수 있다. 유아문학은 주로 유아들과 밀접한 관련이 있는 내용을 다루어 유아들의 삶을 풍요롭게 만들어 주고, 전인적인 발달을 도움으로 유아에게 중요한 가치를 지닌다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동문학의 정의 및 조건에 대해 서술해 보았다. 오늘날 유아에게 그림책이 중요한 이유는 유아가 문학을 접하는 최초의 경험을 그림책이 제공하기 때문이다. 그러나 요즈음은 유아가 TV앞에 머무르는 시간이 너무 많아졌으며, 자장가나 옛 이야기를 부모로부터 듣는 시간이 상대적으로 적어졌다. 특히 TV 화면 속의 그림들은 상업성과 함께 즉각적인 이해를 돕기 위하여 지나치게 과장되어 있는 게 많다. 반면 그림책은 문학적인 요소와 예술적 요소가 어우러져 유아에게 즐거움을 제공함과 동시에 유아의 성장ㆍ발달에 필요한 다양한 교육적 가치를 내포하고 있다.
참고문헌
강문희(2001). 아동문학교육. 학지사.
류덕제(2011). 학습자 중심 문학교육의 이해. 보고사.
노들먼, 페리.김서정 옮김(2001).어린이 문학의 즐거움1,2. 시공사.
이성은(2003). 아동문학교육 : 지식과 감성시대의 총체적 언어활동. 교육과학사.

키워드

아동,   아동문학,   그림책,   정의,   조건