본문내용
사례개요
학교에 가기 싫어하고 동료들이 자신을 따돌린다고 불평하고 있는 고등학교 1학년 N양
집단 따돌림으로 등교를 싫어하고,
수업 시간에는 책상에 엎드려 잠만 잠
부모님과의 애착 형성이 되지 않아
대인공포증이 생김
오빠의 폭력으로 대인공포증이 심화
학교에 적응하고 대인공포증을 해결하기 위해 사례회의를 통하여 지속적으로 관리할 필요
“학교에서는 거의 잠만 자는 것 같아요.”
“저번에 영어 선생님이 그 친구에게 왠일로 공부하냐고 장난스럽게 말했는데,
엄청 기분 나빠하면서 선생님을 욕하고 다녔어요.”
“눈을 마주치려고 하지도 않아요. 그게 싫어서 안경을 안 쓰고 있는 것 같아요.”
“표정이 너무 무서워요. 혼자 있는 게 불쌍해서 말을 걸면 욕을 하기도 해요.”
고등학생인 N양이 학교에서 겪고 있었던
하지만, 그것은 학교 동급생들의 문제가 아니었다.
맞벌이 부부였던 부모님과 수시로 바뀌던 가정부 아래에서 자란 N양과 오빠,
N양의 아버지는 언어 폭력을 일삼았고,
어머니는 어떻게 양육을 가정부에게만 맡겼다.
그렇게 N양과 오빠에게는 애착 형성에서의 문제가 생겼다.
N양의 성격은 타인이 보내는 관심마저 수치스럽게 느낄 만큼
점점 대인공포증이라는 정신적 질환으로 변해갔고,
N양의 오빠는 그런 N양에게 폭력을 지속적으로 가하게 되었다.
학교에 가기 싫어하고 동료들이 자신을 따돌린다고 불평하고 있는 고등학교 1학년 N양
집단 따돌림으로 등교를 싫어하고,
수업 시간에는 책상에 엎드려 잠만 잠
부모님과의 애착 형성이 되지 않아
대인공포증이 생김
오빠의 폭력으로 대인공포증이 심화
학교에 적응하고 대인공포증을 해결하기 위해 사례회의를 통하여 지속적으로 관리할 필요
“학교에서는 거의 잠만 자는 것 같아요.”
“저번에 영어 선생님이 그 친구에게 왠일로 공부하냐고 장난스럽게 말했는데,
엄청 기분 나빠하면서 선생님을 욕하고 다녔어요.”
“눈을 마주치려고 하지도 않아요. 그게 싫어서 안경을 안 쓰고 있는 것 같아요.”
“표정이 너무 무서워요. 혼자 있는 게 불쌍해서 말을 걸면 욕을 하기도 해요.”
고등학생인 N양이 학교에서 겪고 있었던
하지만, 그것은 학교 동급생들의 문제가 아니었다.
맞벌이 부부였던 부모님과 수시로 바뀌던 가정부 아래에서 자란 N양과 오빠,
N양의 아버지는 언어 폭력을 일삼았고,
어머니는 어떻게 양육을 가정부에게만 맡겼다.
그렇게 N양과 오빠에게는 애착 형성에서의 문제가 생겼다.
N양의 성격은 타인이 보내는 관심마저 수치스럽게 느낄 만큼
점점 대인공포증이라는 정신적 질환으로 변해갔고,
N양의 오빠는 그런 N양에게 폭력을 지속적으로 가하게 되었다.
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