[사회복지사 현장실습] 지역아동센터 기관분석보고서 (A+받은자료)

소개글

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목차

[실습기관 분석 보고서]

1. 기관의 역사
(1) 기관 설립동기 및 설립목적
(2) 기관 사업의 역사적 변천
(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가

2. 기관의 목적

3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가

4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예산, 후원 및 지원사업
(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가

5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)

6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가

7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌

본문내용

나 중요한지 알 수 있게 되었다.
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예산, 후원 및 지원사업
- 예산총괄표 입력
(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
모든 아동들의 개별적인 욕구를 충족시킬 수 있도록 다양한 프로그램을 진행하고 지원해주고 있지만 가장 큰 문제는 인력 부족인 것 같다. 사회복지사는 단순히 아동들을 관리하는 일만 담당하는 것이 아닌 다양한 행정업무를 수행해야 한다. 자원봉사자분들께서 방문하고 있지만 한계가 있기에 이와 관련해서 여러 가지 정책지원 및 예산지원이 필요하다고 생각한다.
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회
OOOO OOO는 관광도시 OO 답게 시 곳곳에 아름다운 명소가 많으며,
유적들이 곳곳에 산재해있어 신라시대 역사를 한껏 생활에서 느낄 수 있고,
경주시 내에 엑스포, 술과 떡잔치, 신라문화제 등 다양한 행사를 개최하여
역사문화적 충족을 한껏 느낄 수 있는 도시이다.
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
(가) 창의적인 활동이 가능한 공간
아이들이 창의적으로 활동을 할 수 있는 공간이 있음으로써
아이들의 두뇌발달과 창의력 향상에 도움이 됨.
(나) 고학년과 저학년이 나뉘는 공간
아이들을 고학년과 저학년으로 분리함으로써 연령대에 맞는 교육과 프로그램을
효율적으로 진행할 수 있다.
(다) 아이들이 급식을 배식받는 주방공간
아이들에게 배식 시 주방공간에서 배식지도를 함으로 더 위생적인
배식교육이 가능함
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(가) 지역아동센터 OO지원단
(나) OO사회복지 공동모금회
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
(가) 교육과 돌봄의 사각지대에 있는 아동들에게 이 지역의 기업인 OO원, OO유업, 홈OO스, OO플라스틱, OO베어링 등의 좀더 적극적인 연계로 사회역할이 필요하다고 생각한다.
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
본 지역아동센터는 야간보호사업을 진행하고 있다. 그래서 학교를 마치고 기관에 오는 아동들을 밤늦게까지 돌봄도 해주고 저녁식사도 챙겨주고 학원도 아니고 공부방도 아닌데도 불구하고 아이들의 학습지도까지 동시에 한다는 점에서 맞벌이 부부였던 우리 부모님이 내가 어렸을 때도 이런 제도가 있었다면 나도 지역아동센터를 이용하지 않았을까 싶을 정도로 아동과 부모에게 필요한 공간이라고 생각한다.

키워드

지역아동센터,   사회복지현장실습,   기관분석보고서