평생교육 경영론

소개글

평생교육 경영론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

해간다. 그 안의 사람들은 혼란스럽다. 과거에 머물 수 없으며, 과거에 머무는 순간 도태되기 시작한다. 사회는 적자생존의 법칙이 고스란히 존대한다. 도태되면 버려진다. 버려진 사람에게 사회는 많은 기회를 주지 않는다. 생명이 길어졌다. 그것은 스스로 책임져야할 인생의 길이가 길어졌다는 것을 의미한다. 스스로 인생의 주인이 되지 않으며, 그 사람 또한 도태할 수밖에 없다. 우리는 그렇게 되지 않게 위해 생이 다할 때 까지 배워야 한다. 배운다는 것은 결국 나의 삶의 주체가 나이며, 내가 그렇게 책임감 있는 삶을 영위했다는 것을 의미하는 행위이다.
현세의 우리는 수많은 기회와 위협 속에서 삶을 영위하고 있다. 스스로의 단점과 약점에 대해 정확히 파악해야 하며, 그것을 포기하지 말고 지속적으로 발전시킬 수 있도록 꾸준하게 노력하려는 의지 중요하다. 단점과 약전을 장점으로 승화 시킬 수 있는 노력이 있을 때, 우리는 비로소 우리의 인생의 진정한 주인이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 혼다 세이로쿠 저. 나의 인생계획. 창해. 2017.
2. 전기보. 최고의 인생 최고의 계획. 한스미디어. 2005.
3. 이향란. 평생교육경영론. 공동체. 2015.

키워드

평생교육사,   레포트,   과제