가족대상 실천기술 – 5단계 실천단계 설명 및 사례

소개글

가족대상 실천기술 – 5단계 실천단계 설명 및 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서 론
II. 본 론
1. 접수단계 기술
2. 사정단계 기술
3. 계획수립단계 기술
4. 개입단계 기술
5. 평가기술
6. 종결기술
III. 결론
[참고문헌]

본문내용

현주의 유학생활을 끝까지 뒷바라지 하지 못한 죄책감이 있다. 사회, 문 화적 갈등으로 인해 현주의 행동이 거스를 때, 아버지의 `기러기 아빠` 상처가 드러 난다. 자신 때문에 현주가 학교에 가지 않는 것에 대해 이해할 수 없다고 하나, 앞 으로 사춘기 청소년 현주에게 상처를 주는 언행은 절대 하지 않기로 했다.)
6단계 : 종결기술
o 상담 후 현주에게 가장 크게 달라진 점이 무엇인지 알아본다.
(미국에서 편히 공부할 수 있음이 가장인 아빠의 희생과 헌신으로 가능함을 깨닫 고, 그 시간과 헌신이 헛되지 않도록 학교생활 더욱 열심히 하고 있다 )
III. 결론 (나의 의견)
조기유학에 관한 뚜렷한 목표와 동기가 없이 현주는 유학을 갔다. 미국에서 공부를 마쳐도 현지에서 일자리를 구하는 것이 매우 어려운 상황이다. 또한 한국의 40~50대 가장이 회사에서 조기퇴직 등으로 힘든 상황이 찾아왔다. 생활비와 학비에 대한 부담감이 매우 커진다. 재정의 어려움을 가장이 일방적으로 부담을 안고 가는 것은 올바르지 못하다. 한 가정의 어려움은 가족구성원이 함께 해결해 나가야 한다는 것이다.
[참고문헌]
강의자료
“가족실천기술과 목표”, 대구대학교 사회복지연구소 1985

키워드

사회복지사,   가족대상 실천기술,   5단계 실천단계 설명,   사례