목차
I. 사회복지실천현장의 개념
II. 사회복지실천현장에 관한 이해의 중요성
1. 클라이언트에 관한 이해에 도움
2. 삶의 현장으로서의 교훈
3. 개입 계획에 도움
4. 현장 간의 교류와 연계에 도움
III. 사회복지실천현장의 분류 기준과 사회복지사의 역할
1. 주요 사회복지실천현장
1/ 행정기관
2/ 이용기관
3/ 생활기관
2. 관련 사회복지실천현장
1/ 노동부 산하 현장
2/ 국가청소년위원회 산하 현장
3/ 사회단체
3. 찾아야 할 사회복지실천현장
1/ 학교
2/ 보호 및 교정기관
3/ 군
4/ 기업
* 참고문헌
II. 사회복지실천현장에 관한 이해의 중요성
1. 클라이언트에 관한 이해에 도움
2. 삶의 현장으로서의 교훈
3. 개입 계획에 도움
4. 현장 간의 교류와 연계에 도움
III. 사회복지실천현장의 분류 기준과 사회복지사의 역할
1. 주요 사회복지실천현장
1/ 행정기관
2/ 이용기관
3/ 생활기관
2. 관련 사회복지실천현장
1/ 노동부 산하 현장
2/ 국가청소년위원회 산하 현장
3/ 사회단체
3. 찾아야 할 사회복지실천현장
1/ 학교
2/ 보호 및 교정기관
3/ 군
4/ 기업
* 참고문헌
본문내용
관을 수탁 운영하고 있는 사례가 많다. 주요 사회단체로는 참여 연대, 청소년폭력 예방재단, 한국마약퇴치운동본부, 한국YMCA전국연맹, 한국YWCA, 한국여성의 전화, 한국노인의 전화, 홍사단, 우리민족 서로 돕기 운동본부, 아름다운 재단, 기타 종교단체 등이 있다. 사회복지사업에 적극적으로 참여하는 사회단체를 이끌고 있는 종교로 기독교, 천주교, 불교, 원불교 등을 들 수 있다. 이들 사회단체는 순수하게 시민이 주체가 되어 설립 운영하고 있으며, 우리나라 사회복지사업의 주역을 맡은 경우가 많다. 각 지방에 지회나 지부를 두고 있기에 전국적인 연계망을 형성하고 있다.
(3) 찾아야 할 사회복지실천현장
사회복지사들의 전문 영역임에도 불구하고 제도의 미비로 사회복지사가 투입되지 못하고 있는 기관과 시설을 의미한다. 이러한 현상은 우리나라 사회복지학계 실상의 맥락에서 볼 때 매우 안타까운 현실이다.
그러므로 하루발리 사회복지학계와 현장이 분발 협력하여 이들 현장을 반드시 사회복지실천의 주요 현장으로 이끌어내야 한다. 여기에서는 학교, 보호 및 교정기관, 군(軍), 기업 등에 대해 살펴본다.
1. 학교
학교를 찾아야 할 사회복지실천현장으로 삼는 것은 곧 학교사회복지의 제도화를 의미하는 것이다. 학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문분야이기 때문에 이 과업을 위해 사회복지사가 초 중 고등학교에 투입되어 활동하는 것이다.
특히 학교사회복지는 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력을 포함하여 여러 유형의 청소년 비행과 범죄를 해결하기 위해 밀접하게 관계하고 있다. 즉 학교사회복지를 제도화하지 않고 학교폭력을 해결하고, 나아가 학생들의 인성교육에 중점을 두겠다는 것은 당국의 꿈에 불과한 것이다. 따라서 교육과학기술부와 지방의 교육청은 학교사회복지의 제도화에 적극적으로 협력해야 한다.
2. 보호 및 교정기관
역사적으로 사회복지실천의 시작은 비행 청소년과 범죄인의 재활에의 개입이었다. 아울러 비행 청소년과 범죄인을 더 이상 사회의 일탈자로 낙인찍지 않고 이들을 존중하면서 전문적인 지식과 기술로 이들의 재활에 개입해야 한다. 따라서 우리나라의 교정기관에 사회복지사가 채용될 수 있도록 합당한 제도가 마련되어 사회복지사가 활동할 수 있어야 한다.
교정기관은 법무부의 교정국과 보호국 산하의 기관과 시설을 모두 포함해야 한다. 즉 지방교정청과 교도소 등을 포함하는 교정기관과 시설, 소년원과 보호관찰소 등의 보호기관으로 구분하는 이들 현장은 주요 사회복지실천현장이 되어야 한다.
특히 대한법률구조공단이 펼치고 있는 법률구조 서비스는 저소득자를 위한 중요한 사회복지사업임을 법률구조법이 명시하고 있어 사회복지사업법이 규정하는 사회복지사업이 되어야 한다.
3. 군(軍)
군에서의 사회복지는 폭력, 성관련 문제, 총기 사고, 자살 등과 같은 부대에서의 여러 가지 문제점들이 밖으로 알려지면서 강조되고 있다. 이미 대학에서나 군 당국에서는 군사회복지의 필요성을 인식하고 부대별로 군사회복지 프로그램을 부분적으로 실시하고 있다. 하지만 앞으로 더욱 강화되어야 할 것이며, 자격을 갖춘 사회복지사가 활동할 수 있도록 제도화해야 한다.
4. 기업
기업과 관련하여 사회복지사가 투입되어야 함은 두 가지 맥락에서 강조할 수 있다. 먼저 기업에 근무하는 근로자와 그들의 복지 향상을 위해 사회복지사가 개입할 수 있다. 아울러 기업이 사회공헌을 위해 펼치는 다양한 사업을 사회복지사가 맡아 주도할 수 있다. 실제로 이런 활동이 여기저기에서 서서히 일어나고 있다. 이런 맥락에서 기업에서의 사회복지사 활동을 강화하고 제도화할 필요가 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
(3) 찾아야 할 사회복지실천현장
사회복지사들의 전문 영역임에도 불구하고 제도의 미비로 사회복지사가 투입되지 못하고 있는 기관과 시설을 의미한다. 이러한 현상은 우리나라 사회복지학계 실상의 맥락에서 볼 때 매우 안타까운 현실이다.
그러므로 하루발리 사회복지학계와 현장이 분발 협력하여 이들 현장을 반드시 사회복지실천의 주요 현장으로 이끌어내야 한다. 여기에서는 학교, 보호 및 교정기관, 군(軍), 기업 등에 대해 살펴본다.
1. 학교
학교를 찾아야 할 사회복지실천현장으로 삼는 것은 곧 학교사회복지의 제도화를 의미하는 것이다. 학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문분야이기 때문에 이 과업을 위해 사회복지사가 초 중 고등학교에 투입되어 활동하는 것이다.
특히 학교사회복지는 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력을 포함하여 여러 유형의 청소년 비행과 범죄를 해결하기 위해 밀접하게 관계하고 있다. 즉 학교사회복지를 제도화하지 않고 학교폭력을 해결하고, 나아가 학생들의 인성교육에 중점을 두겠다는 것은 당국의 꿈에 불과한 것이다. 따라서 교육과학기술부와 지방의 교육청은 학교사회복지의 제도화에 적극적으로 협력해야 한다.
2. 보호 및 교정기관
역사적으로 사회복지실천의 시작은 비행 청소년과 범죄인의 재활에의 개입이었다. 아울러 비행 청소년과 범죄인을 더 이상 사회의 일탈자로 낙인찍지 않고 이들을 존중하면서 전문적인 지식과 기술로 이들의 재활에 개입해야 한다. 따라서 우리나라의 교정기관에 사회복지사가 채용될 수 있도록 합당한 제도가 마련되어 사회복지사가 활동할 수 있어야 한다.
교정기관은 법무부의 교정국과 보호국 산하의 기관과 시설을 모두 포함해야 한다. 즉 지방교정청과 교도소 등을 포함하는 교정기관과 시설, 소년원과 보호관찰소 등의 보호기관으로 구분하는 이들 현장은 주요 사회복지실천현장이 되어야 한다.
특히 대한법률구조공단이 펼치고 있는 법률구조 서비스는 저소득자를 위한 중요한 사회복지사업임을 법률구조법이 명시하고 있어 사회복지사업법이 규정하는 사회복지사업이 되어야 한다.
3. 군(軍)
군에서의 사회복지는 폭력, 성관련 문제, 총기 사고, 자살 등과 같은 부대에서의 여러 가지 문제점들이 밖으로 알려지면서 강조되고 있다. 이미 대학에서나 군 당국에서는 군사회복지의 필요성을 인식하고 부대별로 군사회복지 프로그램을 부분적으로 실시하고 있다. 하지만 앞으로 더욱 강화되어야 할 것이며, 자격을 갖춘 사회복지사가 활동할 수 있도록 제도화해야 한다.
4. 기업
기업과 관련하여 사회복지사가 투입되어야 함은 두 가지 맥락에서 강조할 수 있다. 먼저 기업에 근무하는 근로자와 그들의 복지 향상을 위해 사회복지사가 개입할 수 있다. 아울러 기업이 사회공헌을 위해 펼치는 다양한 사업을 사회복지사가 맡아 주도할 수 있다. 실제로 이런 활동이 여기저기에서 서서히 일어나고 있다. 이런 맥락에서 기업에서의 사회복지사 활동을 강화하고 제도화할 필요가 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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