자폐범주성장애(autism spectrum disorder)영유아의 의사소통 특성이 사회적 관계에 어떠한 영향을 미치게 될 것이라고 생각하는지 자신의 의견을 서술하시오

소개글

자폐범주성장애(autism spectrum disorder)영유아의 의사소통 특성이 사회적 관계에 어떠한 영향을 미치게 될 것이라고 생각하는지 자신의 의견을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)영유아의 의사소통 특성이 사회적 관계에 어떠한 영향을 미치게 될 것이라고 생각하는지 자신의 의견을 서술
2) 교육방안(의사소통 증진방안)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

교사는 아이들을 나무라지 말고 허용적 분위기에서 최대한 아이들을 배려해야 할 것이다.
-자폐 범주성 장애 아동은 일반적인 지도보다 교사가 자폐아동의 눈높이를 맞춰 교육을 진행할 필요가 있다. 예를 들어 흔들거나 구르기를 좋아하는 자폐아동이 있다면 같이 흔들고 구르는 행동을 한 후 언어지도를 하게 된다면 지도에 있어 더 큰 학습결과를 도출해 낼 수 있다.
Ⅲ. 결론
최근 우리나라에서는 자폐 범주성 장애, 의사소통장애를 가진 아동이 급증하고 있다고 한다. 아동을 둘러싼 작금의 우리나라 환경은 과거 그 어느 때보다 물질적으로 풍요로운 환경이라는 점에서 자폐 범주성 장애, 의사소통장애 아동이 급증하고 있다는 것은 쉽게 이해하기 힘들다. 대다수 학자들은 자폐 범주성 장애, 의사소통장애가 뇌의 발달지연이나 뇌의 구조적 문제로 발병할 수 있다고 추정하고 있다. 그러나 최근 들어 자폐 범주성 장애, 의사소통장애 아동이 급증하고 있다는 점에서 단순히 이러한 장애가 뇌기능이나 뇌 구조적 문제로 발병한다고 치부하는 것은 현실적으로 이치에 맞지 않는다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
의사소통장애의 진단과 평가 심현섭, 김영태 외 8명 저 | 학지사 | 2012.09.10.

키워드

자폐범주성장애