목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가족이란
2. 빈곤가족의 발생 원인
3. 빈곤가족의 발생 원인에 대한 비판점
1) 세대간 전승
2) 빈곤 문화
3) 빈곤 대물림
4) 사회계층
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가족이란
2. 빈곤가족의 발생 원인
3. 빈곤가족의 발생 원인에 대한 비판점
1) 세대간 전승
2) 빈곤 문화
3) 빈곤 대물림
4) 사회계층
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
않았다. 다만, 스웨덴과 네덜란드에서 예외적으로 사회계층이동이 비교적 활발하여 빈곤의 세대간 전이 현상도 비교적 덜 발견되었다. 이런 연구결과들은 스웨덴이 교육정책에서 평등주의적 지향을 가지고 있고, 학력과 직업, 소득의 연관관계가 강하지 않은 분배정책을 가지고 있기 때문이라는 점을 보여준다. 결국 불평등한 사회일수록 귀속지위의 세습을 낳고 사회이동성은 더욱 적게 발생한다는 사실을 확인할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 빈곤가족의 발생 원인에 대한 비판점을 서술해 보았다. 빈곤은 사회복지의 가장 핵심적인 쟁점이다. 특히 자본주의사회에서 빈곤은 거의 모든 사회문제의 원천일 정도로 인간의 삶을 위협한다. 우리나라의 경우 빈곤문제는 급속한 경제성장 과정에서 사회적으로 주목받지 못했지만, 1997년말 외환위기 이후 대량실업사태로 인해 급속한 빈곤의 확산이 일어나 사회적 관심을 받게 되었다. 통계청의 자료에 따르면 절대적 빈곤율은 90년 5.2%에서 외환위기 이후 7.9%로 증가하였고, 빈부격차도 점점 더 심화되고 있다. 이러한 빈곤층의 증가와 빈부격차의 가장 심각한 문제점은 빈곤에 빠진 사람들이 차상위계층 이상으로 상승하여 빈곤을 벗어날 가능성이 불과 6%에 지나지 않는다는 사실이다. 과거에는 부모세대의 생활은 어렵더라도, 자식세대는 근면하게 생활하면 빈곤을 벗어날 수 있다고 본 “희망이 있는” 빈곤의 시대였다면, 지금은 세대를 이어 빈곤이 전수되는 “희망이 없는” 빈곤의 시대로 전환되고 있다. 뿐만 아니라 빈곤을 벗어날 수 있는 최상의 길은 학교 교육을 열심히 받아 적절한 소득이 보장되는 직업을 갖는 것이었지만, 최근 빈부격차차별시정위원회에서 발표한 가난대물림경로에서 보면 빈곤한 가정에서 태어난 청소년은 가정결손, 경제적 빈곤, 보호보육 기능의 미흡 등의 가정환경요건으로 인하여 학습결손, 신체정서 발달부진 등으로 학습 성취 저하, 학교 부적응 등의 문제가 나타나 결국에는 비정규직 취업, 낮은 임금으로 이어진다는 것이다.
참고문헌
김경희 외(2013). 빈곤청소년의 꿈과 미래 설계경험에 대한 연구. 사회복지연구.
권희경 외(2003). “빈곤의 정의와 측정에 관한 한국과 미국의 정책 비교 고찰”. 『가족과 문화』.
김대일. 2004. “취약계층의 보호정책 방향과 과제”. 『빈곤의 정의와 규모』. 한국개발연구원.
구인회, 2005, “빈곤의 동태적 분석 : 빈곤지속기간과 그 결정요인”, 『한국사회복지학』.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 빈곤가족의 발생 원인에 대한 비판점을 서술해 보았다. 빈곤은 사회복지의 가장 핵심적인 쟁점이다. 특히 자본주의사회에서 빈곤은 거의 모든 사회문제의 원천일 정도로 인간의 삶을 위협한다. 우리나라의 경우 빈곤문제는 급속한 경제성장 과정에서 사회적으로 주목받지 못했지만, 1997년말 외환위기 이후 대량실업사태로 인해 급속한 빈곤의 확산이 일어나 사회적 관심을 받게 되었다. 통계청의 자료에 따르면 절대적 빈곤율은 90년 5.2%에서 외환위기 이후 7.9%로 증가하였고, 빈부격차도 점점 더 심화되고 있다. 이러한 빈곤층의 증가와 빈부격차의 가장 심각한 문제점은 빈곤에 빠진 사람들이 차상위계층 이상으로 상승하여 빈곤을 벗어날 가능성이 불과 6%에 지나지 않는다는 사실이다. 과거에는 부모세대의 생활은 어렵더라도, 자식세대는 근면하게 생활하면 빈곤을 벗어날 수 있다고 본 “희망이 있는” 빈곤의 시대였다면, 지금은 세대를 이어 빈곤이 전수되는 “희망이 없는” 빈곤의 시대로 전환되고 있다. 뿐만 아니라 빈곤을 벗어날 수 있는 최상의 길은 학교 교육을 열심히 받아 적절한 소득이 보장되는 직업을 갖는 것이었지만, 최근 빈부격차차별시정위원회에서 발표한 가난대물림경로에서 보면 빈곤한 가정에서 태어난 청소년은 가정결손, 경제적 빈곤, 보호보육 기능의 미흡 등의 가정환경요건으로 인하여 학습결손, 신체정서 발달부진 등으로 학습 성취 저하, 학교 부적응 등의 문제가 나타나 결국에는 비정규직 취업, 낮은 임금으로 이어진다는 것이다.
참고문헌
김경희 외(2013). 빈곤청소년의 꿈과 미래 설계경험에 대한 연구. 사회복지연구.
권희경 외(2003). “빈곤의 정의와 측정에 관한 한국과 미국의 정책 비교 고찰”. 『가족과 문화』.
김대일. 2004. “취약계층의 보호정책 방향과 과제”. 『빈곤의 정의와 규모』. 한국개발연구원.
구인회, 2005, “빈곤의 동태적 분석 : 빈곤지속기간과 그 결정요인”, 『한국사회복지학』.
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