행동주의 학습이론에 대해 설명하시오

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목차

I. 고전적 조건형성

II. 조작적 조건형성

III. 대리적 조건형성

* 참고문헌

본문내용

행은 강화에 의해 결정된다는 것을 관찰하였다. 예를 들어, 모델을 통해 다른 친구들을 놀리는 행동을 학습한 아이가 모델을 따라 행동하면 상을 주겠다고 했을 때 놀리는 행동을 수행한다는 것이다. 새로운 행동을 학습하거나 행동을 변화시키기 위해 모델의 행동을 관찰하고 따라하도록 하는 모델링의 방법을 활용할 수 있다. 대리적 학습을 활용한 실천기법과 프로그램은 모델링 외에도 행동시연, 역할연습, 사회기술훈련을 포함한다.
사회기술훈련은 대인관계에서 불편함을 느끼거나 지나치게 부끄러워하는 사람들, 공격적인 사람들 혹은 자기중심적이며 다른 사람들에게 관심이 없는 사람들의 사회기술을 향상하기 위한 프로그램이다. 다양한 행동주의 기법들을 사용하는데, 모델링, 역할연습, 행동시연, 강화, 코칭, 문제해결기술에 대한 교육, 숙제부여 등을 포함하며, 주로 집단 프로그램으로 이루어진다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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