교사 교수법 관찰 및 지도 1학기

소개글

교사 교수법 관찰 및 지도 1학기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

미리 파악하는 모습을 보임
보안점
확장 활동을 예측하여 활동자료나 교구를 미리 준비하여 지원하는 자세가 필요함.
총평
활동을 이해하고 활동을 좀 더 흥미를 가지고 활동할수 있는 지원자 역할이 좀 더 필요함
000어린이집
<교수법 관찰 및 지도>
대상
0000
일시
2020. 07.
관찰자
원장: 박효진
주제
움직여요
보육활동
음률 -선생님과 방울춤을 춰요
관찰 내용
손목벨을 손목에 다는데 거부하는 영아들을 위해 노래와 놀이로 방울벨에 대한 관심을 유도하며 도입하는 과정에서 영아들이 울거나 거부하는 표현을 하였지만 교사가 당황하지 않고 적절하게 반응하여 영아들이 시간이 지나면서 모두가 손목벨을 하고 활동을 할수 있었음.
음률 활동에서 신체활동까지 자연스럽게 유도하여 확장해 나가는 모습을 보이고 적극적인영아들에게 많은 지지로 다른 영아들도 적극적인 참여를 유도함.
평가 및 지도
-영아들의 반응에 적절하게 반응하여 활동 도구에 관심을 가지도록 하였음.
활동의 도입 전개를 잘 계획하여 지원함.
-다른 음률 교구지원이 추가로 있었다면 하는 아쉬움이 있었고 미리 예측하여 추가 교구지원이 필요함.
0000어린이집
대상
0000
보육교사 교수법 평가 내용
교수일정
2020.07.
활동시간
20분
대상연령
만0세~만1세
활동영역
음률
활동장소
보육실
프로그램평가
1.주제선정의 적합성
교수활동이 주제에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
2.목표선정의 적합성
교수활동이 목표에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
3.영유아 발달의 적합성
전개하는 활동이 영유아의 해당영역 발달에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
4.교재교구와환경구성의 적합성
준비한 교구가 영유아의 수준에 적합하였는가?
준비한 교구를 적절하게 잘 활용하였는가?
5
4
3
2
1
5.상호작용의 적합성
해당 활동 진행시 영유아 중심 상호작용이었는가?
상호작용기법이 적절하였는가?
5
4
3
2
1
6.교수활동이 계획안에 충실하였는가?
교수활동이 교사의 교수활동에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
7.전체적인 진행이 원활하였는가?
5
4
3
2
1
총점
36
장점
영아들이 자연스럽게 신체활동으로 확장이 일어 나도록 유도하고 안전요소를 수시로 파악함
보안점
확장활동으로 이어질 때 지원할수 있도록 교구나 자료를 준비해야하는 지원자 역할이 부족함.
총평
활동교구에 대한 거부감을 즐겁고 신나는 도입으로 활동을 원활하게 도움.
좀더 지원자의 역할이 필요함.
-
000어린이집

키워드

어린이집,   평가제,   교사평가