언어습득에 대해서 간략히 설명하시오

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목차

I. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 상호작용이론

II. 언어발달과정

* 참고문헌

본문내용

영아는 하나의 단어로써 그 의미를 전달하는 단계인 한 단어 단계에 이르게 되는데 이를 1어문 시기라 한다. 영아가 \'맘마\'하면 그 의미는 때에 따라 \'맘마(밥) 먹고 싶어\' \'맘마(밥) 주세요.\' 등 여러 가지 의미로 해석될 수 있어서 엄마만이 그 의미를 정황에 따라 해석하고 이해할 수 있는 시기이다.
2어문 시기는 생후 18-24개월까지에 나타나는 단계로서 두 단어로 구성된 문장으로 말하는 시기이다. \'엄마, 맘마\'라고 표현하여 \'엄마, 맘마(밥) 주세요.\'라는 두 단어를 이어 사용함에 따라 영아가 그 자신의 의도와 의미를 전달하는 시기이다.
생후 短개월 정도가 되면 3-5개의 단어를 전보식으로 나열하여 의사소통을 하게 되는데, 처음에는 2개 이상의 단어를 나열하기 시작하다가 점차 그 수를 늘려나간다. 이 시기에는 문장 내에 접속사 혹은 전치사 등이 생략되어 있어 흔히 전보문에서 볼 수 있는 문장과 유사하여 이렇게 불려진다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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