[성사랑사회A형] 여성의 (돌봄)노동이 종종 낮은 평가를 받는 사회적 맥락이 무엇인지, 그리고 이를 극복할 수 있는 방안은 무엇인지에 대해 논하시오.

소개글

[성사랑사회A형] 여성의 (돌봄)노동이 종종 낮은 평가를 받는 사회적 맥락이 무엇인지, 그리고 이를 극복할 수 있는 방안은 무엇인지에 대해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 돌봄의 의미, 돌봄노동의 개념
2. 돌봄노동의 특성
3. 여성의 돌봄노동이 종종 낮은 평가를 받는 사회적 맥락
1) 가부장제
2) 모성이데올로기
3) 성역할 고정관념
4) 남성과 여성의 불공정한 성별 분업
5) 성별 임금격차 및 성별 직종분리현상
6) 성차별적인 노동시장 관행
4. 이를 극복할 수 있는 방안
1) 남편과 가족 구성원들의 가사분담
2) 일가정 양립지원제도의 활성화
3) 여성이 평등하게 일할 권리와 기회의 보장
4) ‘취업맘 친화적’ 보육정책과 교육정책의 재편이 요구된다.
5) 성평등 인식의 개선 필요성
6) 양성평등교육의 활성화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

수 있도록 체계적인 정책과 프로그램 개발이 요구된다. 방과후 교실, 공부방, 지역아동센터, 안심귀가서비스, 사교육, 내니 등 다양한 자원을 체계화하고 아동의 동선을 최소화하는 등 맞춤형 방과후 프로그램 개발이 요구된다. 여유진,김수정,김은지,최준영(2013)「여성고용 활성화 방안 연구」한국보건사회연구원
5) 성평등 인식의 개선 필요성
경제활동을 하는 기혼여성은 일-가정의 이중부담에서 자유롭지 못한 상황인데, 노동시장 내 성차별적 문화관행을 해소하는 것에 앞서 가족 내 감정적 지원체계를 확보하는 것은 경력지속을 위한 전제가 될 수 있다. 한국의 여성들이 취업경력에서 가장 중요한 시기인 30대에 출산과 육아로 인해 일을 그만두고 있으며 과거나 지금이나 경력단절 경험률이 크게 개선되고 있지 않고 있다. 이에 여성을 단지 ‘아내, 엄마’로 인식하는 것이 아닌 ‘노동하는 개인’으로 위치 지을 수 있는 인식체계의 개선이 선행되어야 할 것이다. 고영우,윤미례,이동선(2020)「성역할 인식과 성별분업 및 여성의 경제활동 사이의 관계 분석」
6) 양성평등교육의 활성화
- 양성평등의식이 학생들에게 내면화가 되어 일상생활 속에서 바르게 실천할 수 있도록 수업과 실천의 연계가 이루어져야 할 것이다. 이를 위해 성에 의한 차별과 억압이 발생하지 않도록 학생들에게 양성평등 의식 및 성인지 감수성을 개발하는 교육을 지속적으로 실시해야 할 것이다. 양성평등 의식의 전환을 위해서는 수업 시간에 양성평등 교수학습 자료를 자주 활용하여 토론을 하고, 개선 방안을 논의할 수 있는 양성평등 수업이 이루어져야 할 것이다.
- 학교에서 적극적인 양성평등교육의 방향으로 나아가기 위해서는 각 성별의 부족한 부분을 알고 채워나가는 교육을 해야 한다. 실효성 있는 양성평등교육을 위해서는 각 교과별 양성평등 교수학습방법의 개발이 필요하다.
- 양성평등교육이 제대로 효과를 보려면 사회와 대중매체와 가정의 성 역할 사회화 방식이 동시에 개선되어야 할 것이다. 대중매체를 모니터할 수 있는 방안을 마련하여 의견을 개진하고, 가정에서의 성 역할 사회화 과정에 대해서도 분석하여 개선해 나갈 수 있어야 할 것이다. 온라인 양성평등 교육 활성화 및 모바일 콘텐츠 제작 확산할 수 있다. 가부장적 문화 개선을 위한 다양한 양성평등 교육프로그램 개발해야 할 것이다. 옥일남(2015)「사회과 교과서에 나타난 양성평등교육의 구현 양상 탐색」한국사회과교육학회
Ⅲ. 결론
돌봄 노동(care work)이란 스스로 자신을 돌볼 수 없는 사람을 돌보는 행위로서 병자, 노인, 어린자녀들을 그 대상으로 하는 노동이다. 돌봄노동의 특성은 다음과 같다. 첫째, 돌봄은 여성의 정체성으로 정의되어왔다. 둘째, 가족 내 여성의 무급 돌봄노동이다. 셋째, 돌봄노동의 책임과 역할은 가족 내에서 여성에게 주로 부과되고 있다. 넷째, 여성에게 과다하게 편중되어 있는 돌봄노동의 책임은 여성들의 취업에 중대한 영향을 미치게 된다.
여성의 돌봄노동이 종종 낮은 평가를 받는 사회적 맥락을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가부장제는 남성이 여성 노동력을 지배함으로써 여성이 생산자원에 다가가는 것을 배제시키고 성적 기능의 통제를 가능하게 하였다. 둘째, 모성이데올로기는 자녀 양육의 책임을 전적으로 어머니에게 부담지도록 하기 때문에 좋은 어머니가 되려고 할수록 완벽한 어머니 역할을 수행해야한다는 강박관념을 갖게 된다. 셋째, 성역할 고정관념은 성별에 따라 모두 동일한 특성을 기대하는 것이므로 각각의 구성원이 가지는 능력을 간과되거나 남성과 여성 사이의 근본적인 차이가 왜곡되는 경향이 있다. 넷째, 돌봄노동에 대한 제도적 지원이 미비한 상황에서, 성역할에 대한 고정관념과 가족 내 불평등한 권력관계로 인해 돌봄노동과 가사노동의 책임이 여성에게 전가되고 있다. 다섯째, 직장에서 성별 임금격차 및 성별 직종분리현상이다. 여섯째, 성차별적인 노동시장 관행이다.
여성의 돌봄노동이 낮은 평가를 받는 문제가 있는데, 이를 극복할 수 있는 방안을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 남편과 가족 구성원들의 가사분담이다. 둘째, 일·가정 양립지원제도의 활성화이다. 셋째, 여성이 평등하게 일할 권리와 기회의 보장이다. 넷째, ‘취업맘 친화적’ 보육정책과 교육정책의 재편이 요구된다. 다섯째, 성평등 인식의 개선의 필요성이다. 여섯째, 양성평등교육의 활성화이다.
이제 한국 사회는 돌봄 노동에 대한 사회적 인식을 바꾸고 돌봄 노동의 가치를 제대로 평가하고 보상하는 체계를 마련해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
고영우,윤미례,이동선(2020)「성역할 인식과 성별분업 및 여성의 경제활동 사이의 관계 분석」한국노동연구원
김보성,김향수,안미선(2014)「엄마의 탄생」오월의봄
김영란,선보영,김필숙(2018)「가사노동시간 측정 및 행동평가 기준의 젠더불평등성 개선방안」한국여성정책연구원
김지욱,김명찬(2017)「가부장(家父長) 표상의 변화과정에 대한 자문화기술지」인문사회과학기술융합학회
민가영(2013)「젠더계층의 교차를 통해 본 20대 대학생의 성별분업에 대한 인식」한국여성학 제32권 2호
박수경(2006)「사회복지사들의 돌봄노동에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
박수미,정진주,박선영(2005)「젠더문제와 여성의 노동참여」정보통신정책연구원
여성가족부(2018)「2017년도 양성평등정책 연차보고서」
여유진,김수정,김은지,최준영(2013)「여성고용 활성화 방안 연구」한국보건사회연구원
옥일남(2015)「사회과 교과서에 나타난 양성평등교육의 구현 양상 탐색」한국사회과교육학회
윤승희(2012)「돌봄을 통해 본 복지국가 유형화 연구」한국가족복지학 36
이귀진(2009)「취업 여성가구주의 돌봄요인 및 일-가정 갈등요인이 소득수준에 미치는 영향에 관한 연구」연세대학교 사회복지대학원 석사학위논문
이효영(2006)「아버지, 어머니의 성역할 인식과 유아의 성역할 고정관념과의 관계」성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문
정일선(2015)「대구 일.가정 양립을 위한 가족친화환경 조성 노력 전개」대구여성가족재단
최경식(2005)「여성 고용정책과 적극적 조치의 도입에 관한 고찰」서강대학교 공공정책대학원 석사학위논문

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